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根据小学语文教学大纲的精神和小学生的实际情况,我们认为,小学阶段的课前预习,应该达到以下几项基本要求。  相似文献   
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这一课两首古诗,《所见》为五言绝句,作者是清代著名诗人袁枚。这首诗描写的是牧童生活。《小池》为七言绝句,是南宋大诗人杨万里所作。这首诗描写的是小池景色。虽然两首诗描写的对象不同,内容各异,一叙事,一写景,但都是写夏天的景象,都具有通俗活泼,清新自然的风格。  相似文献   
3.
《小学语文教学大纲》明确规定:“小学语文教学的目的是:培养学生的识字、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯,并在语言文字训练的过程中进行思想品德教育。”就阅读教学来说,就是要培养学生独立阅读的能力和良好的阅读习惯。关于阅读能力的培养,大纲的要求比较  相似文献   
4.
一、教材简析: 《村居》的作者高鼎,清朝咸丰年间的诗人。这首诗描写了生机勃勃的春天景色和孩子  相似文献   
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作文指导不可平均使用力量,不能死套程序,必须因题而异、因人而异,各有重点。命题是很重要的,题目要观点鲜明,有启发性,使学生不感到陌生,而觉  相似文献   
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去年,我试教了一组课文,即第十册第四组(第13课至基础训练四)。我教得不好,但有些感受。下面谈谈我教学第13课《琥珀》的体会。  相似文献   
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教学思路是根据文章的思路来确定的,不同的文章有不同的思路,因而,教学思路也应不同,要因文而异。 李伯棠教授说:“文章的思路,大致分为纵向思路和横向思路两种。”纵向思路可分为三种  相似文献   
8.
小学话文备课一定要强调实效、有用。这里谈谈备课中的三个设计。  相似文献   
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