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1.
刘廉昌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
本文认为“变形”与“求真”是文学艺术创作的一对矛盾。没有“变形”，便没有艺术；而若没有“求真”，艺术便失去了生命力。处理好它们之间的辩证关系，是文艺创作获得成功的重要因素之一。 相似文献
2.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》1995,(2)
文章评述了云南女作家柏鸿鹄的长篇小说《女政委传奇》,主人公江鹜,从一个活泼刚强的女学生廖哲萍(廖必智),在党的教育下,时代大潮的冲击下,成长为为民族解放呐喊、为新中国黎明到来而高歌的音乐家,成为战斗在湘中《劲报》的记者、编辑,成为游击队的政委。 相似文献
3.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》1987,(Z1)
汤世杰的短篇小说《古校场》和李钧龙的中篇小说《剽牛女人》,一写撒尼人斗牛,一写阿佤人剽牛,都是描写边疆民族风情的作品。把两篇作品对照起来欣赏,我们可以获得同中有异的美感享受。《古校场》围绕斗牛写牛主人的心态变化,《剽牛女人》则由剽牛引出女主人公向传统习俗挑战的爱情故事。 相似文献
4.
通过对客观世界的认识和理解，确立正确的人生目标，通过理论与实际的教育，构建良好的思想品德，通过认识、感受与锻炼形成健康的心里素质，这是对大学生进行全面和谐教育的素质基础。 相似文献
5.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(1):18-25
昭通文学在20世纪80年代坚持了为“塑造人的美好灵魂”服务的使命意识,出现了一批虽然还比较稚嫩但却有社会意识的作品;到了90年代,昭通作家在坚持现实主义的创作方法的同时注意吸收借鉴西方现代主义的一些写作手法,使作品既有一定的思想深度,又较为新颖。90年代后期至今,昭通作家在继续深入探索入的精神状态、社会心理及其自然属性的同时,更把目光投向贫困山区的贫苦农民和其他社会弱势群体,关注他们的生存状态、文化意识和社会命运,表现出积极的生命意识,在创作上取得了较大的突破。 相似文献
6.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》1991,(3)
本文认为中学生作文命题应具有激发性,其特征是:时代性、情趣性、创造性和基础性。并在此基础上引导学生掌握下笔前的铺垫艺术。 相似文献
7.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(1):31-37
昭通作家群正逐步走向成熟,形成了某些较为鲜明的共同的风格特征,可概括为朴拙与灵秀.其中又可分为两派:其一为朴拙中透着灵秀,在真实地描写和再现现实生活中透露出作家观察生活的机敏与睿智;另一派为灵秀中孕含朴拙,在表现生活、表现理想和表现自己的审美追求的过程中孕含着由现实生活所激发的真挚而浓烈的情感. 相似文献
8.
刘廉昌 《云南教育(高教版)》1998,(1)
试论成人高校师资队伍的结构刘廉昌一、困扰成人高校生存和发展的重要问题———办学思路成人高校到底有没有存在价值？要回答这个问题,笔得认为,关键在于采取什么样的路子办学。如果把成人高校办成普通高校的样子,把教育学院办成师大或师专的样子,那么成人高校的存在... 相似文献
9.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(6)
电影文学剧本<包裹>通过一个真实的爱心故事,展示出了广阔的生活层面,展示了多个层面的人际关系和人物形象,从而表达出一个当代社会人与人之间的关爱与奉献、向往与追求的主题. 相似文献
10.
刘廉昌 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(4):47-51
毛泽东诗词反映出诗人强烈超常的生命意识，洋溢着精神彻底解放的活力，表现出纵情挥洒恣意驰骋的个性特征，并且将民族文化的瑰丽色彩、理想精神和诗人的豪情融为一体。 相似文献