大容量多功能高效率的作文新课型——两课时完成作文、批改、评讲     

刘建初 《语文教学与研究》1986,(12)

笔者试验将作文、批改、评讲熔于一炉,“一炮三响”。实践证明,这确实是一种可行的、大容量、多功能、高效率的作文新课型。第一课时安排这四个教学环节:作前引导——学生作文——观察收集——归纳整理 1.作前引导。学生作文前,教师应作必要引导。引导主要从两方面着手,一是作文思想内容方面的引导,例如关于审题、立意、选材等方面作必要点拨。二是关于表现形式  相似文献   

困境中的理想     

刘建初 《发明与创新》2001,(12)

对于我来说，韶华之年已过，何谈理想？求学深造、升官进禄早已与我无缘。惟发明创造不受年龄的约束，没有学历限制。是她———《发明与革新》———唤回了我的青春激情，激发了我人生的理想和奋斗的欲望。早在７０年代初上中学的时候，我就萌发过发明创造的思想，遗憾的是当时没有老师引导，没有发明创造思想的启迪；即使有一个好的想法，也只不过是昙花一现。９０年代初我有幸结识《发明与革新》，自感相见恨晚。１９９１年起我开始了长期订阅该杂志。以后，每当新一期的杂志来到，我便会放下手头的一切活计先睹为快。杂志中“发明革新指…  相似文献   

PDCA循环在班级教育质量管理中的运用     

刘建初 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)

PDCA 循环是美国质量管理专家戴明博士五十年代初提出来的一种提高工程质量、工作质量和改善企业经营管理都十分有效的科学工作方法,国外称它为“戴明循环”。日本的质量管理专家石川馨教授回答“什么是管理”时说:“戴明环在不停的转动就是管理”。PDCA 是英语计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处理(Action)四个单词的缩写。PDCA 循环即这四个阶段不停地循环往复,它是一种科学管理方法的简称,它好象  相似文献   

中小学多媒体辅助教学的现状与问题分析     

刘建初 《中华素质教育》2005,(5):117-118

本文结合目前中小学多媒体教学的实际情况，通过对多媒体教学中存在的种种问题进行分析，提出解决问题的可行办法。旨在让多媒体教学技术能够循序渐进地在教育领域不断发展，使其能够淋漓尽致的发挥出功效。  相似文献