在数学教学中实施“游戏法”应注意的问题     

刘建君 《学前教育》1994,(6)

目前,许多幼儿园在向幼儿进行数学方面的教育时都不同程度地运用了“游戏法”,但在运用中存在着以下一些值得注意的问题。 1.重上课,轻游戏 据调查,大多数幼儿园的数学课只注重了“上课”这个小课堂,而忽视了游戏这个大课堂,在这种情形下幼儿掌握的数学知识,对日后的学习起的作用是甚微的。从一些实验结果来看,平时注重“上课”的孩子升入小学后,成绩平淡,而那些被认为不好好上课,光爱“玩”的孩子升入小学后,大多数“爱动脑筋”、  相似文献   

眼睛不要只盯着玩具     

刘建君 《幼儿教育》1993,(10)

“玩具是儿童的天使”,现在已被广大家长所接受,突出表现在家长给孩子买玩具时的慷慨大度上。据调查,95名儿重中家长每月给孩子购买一件以上玩具的,就有49人,占调查人数的51.6%;从观念上来说,有62%的家长都认为购买玩具应买孩子喜欢的玩具,只有这样才能使玩具更好地发挥作用。那么,除了玩具,还有没有孩子喜欢玩的别的东西呢?答案是肯定的。调查表明:3至6岁的孩子都不同程度地喜欢游戏材料,如泥、水、沙、石子、树叶、小棍、小瓶子等,在各年龄阶段儿童最喜欢的玩具类型顺序中,游戏材料均能排在前三类,这就给我  相似文献   

陶行知关于解放儿童创造力的教育思想     

刘建君 《幼儿教育》1999,(6)

陶行知先生是一位伟大的人民教育家,他关于解放儿童创造力的思想对于目前我国的幼教改革有着重要的指导作用。陶行知指出:“儿童是新时代的创造者”,呼吁要“解放儿童的创造力”。他认为,“小孩子多少都有其创造的能力”,“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力“,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。怎样解放儿童的创造力呢?陶先生认为首先必须遵循两条原则,即尊重儿童人权及了解儿童的能力和需要。父母和教师“在情感方面和小孩站在一条战线上”,要“客观的根据他们的需要、能力以宣导他们的欲望而启发他们的活动”。这就是说,只有热爱儿童,理解和尊重儿童,才能启发和教育他们,培养他们自觉活  相似文献   

赣南采茶课堂训练组合伴奏音乐探索     

刘建君 《赣南师范学院学报》2010,31(5)

赣南采茶是流传于江西赣南地区具有代表性的民间舞蹈形式,它是赣南民间歌舞和赣南采茶小戏的艺术结晶,是江西民间舞蹈的代表舞种。通过对赣南采茶舞蹈音乐的分析,总结出赣南采茶的音乐特点;赣南采茶课堂训练组合伴奏音乐在课堂教学中起到关键作用,赣南采茶课堂训练组合伴奏音乐的选择应遵循"代表性、训练性、歌唱性"的"三性"原则。  相似文献   

养育孩子中的三大误区     

刘建君 《幼儿教育》1993,(5)

随着社会的发展,儿童的养育问题受到了全社会的关注。可是家长由于缺乏科学的养育观,对孩子的养育易陷入以下三大误区。误区一:孩子胖才算身体好根据联合国世界卫生组织的规定,体重超过该儿童年龄标准的20%即为肥胖。目前我国学前儿童肥胖率女孩为2%,男孩为3%,这跟家长的养育观是分不开的。不少家长认为孩子胖才算身体好。在这种思想支配下,这些家长一味给孩子吃营养食品,加餐加点,以致营养过度造成肥胖。事实上,肥胖并不意味着身体健康,有些肥胖儿,实为贫血患者。研究表明3岁以前的肥胖儿还易患肺炎、支气管炎等呼吸系统的疾病以及腹泻;3岁以后的肥胖儿往往成年后仍肥胖,增加了高血压、心脏病、哮喘、糖尿病、结石等病的发病机率,所以说小儿肥胖有百害而无一利。  相似文献   

基于百度地图API实现水库地理信息查询     

涂振宇  童星  牛宏伟  刘建君 《江西教育学院学报》2012,33(6):18-20

传统WebGIS平台建设过程复杂和维护成本高,文章提出一种基于百度地图API的WEBGIS方案的实现,以江西省水库信息查询为例说明其具体实现。  相似文献   

体育运动对儿童的促进作用     

刘建君 《幼儿教育》2000,(1):13-13

首先,能使大脑发达。运动中的各种动作直接受神经系统的支配和调节,人在活动时,肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑,从而提高大脑的调节功能,使大脑对动作的反应更加灵活。我们说,没有行动就没有认识,儿童对外界的认识是在动作中发展,在活动范围增大的基础上发展的。所以,多运动对儿童认识能力的发展是有利的。另外,运动可增加脑的血流量,使脑细胞获得充足的养料,从而促进大脑的发育。可见,体育运动还是开发儿童智力的增效剂。其次,能促进生长发育。儿童时期是机体组织和器官不断发育的重要时期,不仅需要有足够而合理的膳食  相似文献   

托幼机构中安全教育的目标、内容、途径与方法     

刘建君 《学前教育研究》2002,(6):55-56

一、托幼机构中安全教育的目标与内容托幼机构中的安全教育是为了使幼儿初步具备一些保护自身健康和安全的基本知识和能力，包括防病、防意外伤害、促进健康等方面的知识和措施的教育。它的目标与内容必须符合幼儿的年龄特征，目标定位应是让幼儿懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法，学会保护自己；自觉锻炼身体，增强体质；养成有利于安全的行为习惯；在意外事故发生时敢于呼救，尽可能保护自己，使身体免受或少受伤害。通过在幼儿园的调研及实践，我们认为托幼机构中的安全教育应包括以下几个方面的内容…  相似文献   

简论“双基”教学和“三维目标”的关系及其实践优化     

刘建君  舒娟 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(4)

双基教学是新中国教育界几代人成功实践探索的结果,是有效提高教育质量的教学理论,是中国教育工作者对世界教育理论宝库做出的重要贡献。三维目标是新课改中对于教学目标的另一种陈述。双基目标和三维目标之间没有本质的差别,更没有原则性的分歧和冲突;所不同的只是在目标陈述上,前者强调的是素质的基础,后者关注的是素质的三个方面。正确认识和妥善处理双基目标和三维目标的关系,将两者科学地结合在一起,有利于素质教育的健康发展。  相似文献   

基于环境库兹涅茨曲线模型的农作物产量与碳足迹关系研究——以黑龙江省水稻生产为例     

刘建君  陈红  马晋宇 《科技管理研究》2020,40(4):248-253

利用黑龙江省2002—2016年水稻生产单位面积碳足迹与单位面积产量的时间序列数据,采用改进的环境库兹涅茨曲线(EKC)模型,研究农作物产量与碳足迹之间是否存在协整关系,并对二者之间的格兰杰因果关系进行检验。研究结果表明,黑龙江省水稻生产单位面积碳足迹与单位面积产量之间存在长期协整关系,二者之间呈"波浪"型曲线形状;黑龙江省水稻生产单位面积产量与单位面积碳足迹存在单向因果关系,产量变化会导致碳足迹变化,而碳足迹变化并不会引起产量的改变。农作物生产过程中逐步实现农资产品的减量化、资源化和无害化,寻求新兴技术是黑龙江省实现农作物生产低碳发展的可选路径。  相似文献