对2017年新课标Ⅱ文科第21题的解法探究     

刘彦永 《数学教学研究》2017,(9)

2017年高考新课标Ⅱ文科第21题,题目虽不新颖,但是内涵丰富,引起了笔者的深入探索和思考.题目如下: 设函数f(x)=(1-x2)ex. (1)讨论的f(x)单调性; (2)当x≥0时,f(x)≤ax+1,求a的取值范围.  相似文献   

提高核心素养 妙解高考真题     

刘彦永 《数学教学研究》2017,(5)

从双基教学的产生,到情感态度价值观、学生学科核心素养等一系列理念的提出、研究和实施,教育教学目标的实施逐步具体、明确、可操作[1].数学素养是相对于其它素养而言的,是专指一个人在事情处理过程中体现出的数学方面的素质与水平的高低,或者是情境中某些因素激发了个人的数学的认知结构,从而使得个人更多地从数学角度来看待问题.素养离不开具体的情境,数学素养只有在解决问题中才能体现出来,没有具体的情境,就无法判断一个人的数学素养的高低.  相似文献   

简论银行会计内控制度建设     

刘彦永 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(3)

金融业是一个高风险行业,必须实行稳健的经营,这就要求金融业内部控制的重点应放在建立完整的内部控制度,从而防范和化解风险,而金融会计作为实现金融业务的基础工作,金融业的会计内控制度建设具有重要意义。我国经济体制进一步深化改革和加入世贸组织后,我国的金融改革取得了很大进展,有必要尽快地建立一套完整的、系统的、科学的会计内控制度和监督评价体系。  相似文献   

对2020年新课标Ⅰ卷压轴题的解法探究     

刘彦永 《数学教学研究》2021,(3):55-57

对2020年新课标Ⅰ卷文科第21题进行了试题分析、解法探究,旨在掌握这类试题的解题策略.  相似文献   

金融创新与国有商业银行核心竞争力的提高     

刘彦永 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2002,(4)

核心竞争力是企业真正的优势来源,目前国有商业银行观念落后,金融工具的完善也不容乐观,应着重在观念、技术、服务和管理方面创新。  相似文献