一支金笔     

刘德水 《中学生阅读(初中版)》2009,(6):6-7

小时候．总羡慕别人有一支漂亮的钢笔．往上衣兜里一别．要写字时．右手潇洒地从左胸前轻轻一抽．拔下笔帽．扣在笔杆上．刷刷刷．纸上就留下一行流畅、灵动的字迹——多么神气!  相似文献   

锦绣珠玑“子弟书”     

刘德水 《中学语文教学》2005,(2):61-61

北京师范大学教授、着名学启功先生说：“唐诗宋词元曲明传奇，在韵方面，久已具有公认的评价，成为它们各自时代的‘一绝’。有人谈起清代有哪一种作品可以和以上四种杰出的艺相媲美?我的回答是‘子弟书’。”(《创造性的新诗子弟书》，见《汉语现象论丛)．中华书局，1997)这一评价充分说明了子弟书在学史上的地位。  相似文献   

“方宅十余亩,草屋八九间”发微     

刘德水 《中学语文教学》2014,(4):50-52

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技术创新的伙伴：看加拿大工业部门,大学及政府部门...     

罗.  Y冯  刘德水 《中外科技政策与管理》1989,(4):6-11

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书录琐语     

刘德水 《中国小学语文教学论坛》1994,(2)

读书,成癖,就会染上许多与书有关的嗜好;收集名人藏书,名家手迹,或名流手拓的藏书票、印……这也许是旧时代文人雅兴的遗风罢。而我只是一介书生,阮囊着涩,对这些风雅之举只好望而却步。但受荀子“读其书,莫便乎近其人”的教诲,却养成了这样一个习惯:得到一本书,只要条件允许,总是千方百计地接近作者。这样,小则请作者签个名,以资读书之余的玩味;大则可以  相似文献   

导课引趣例谈     

刘德水 《山东教育》1994,(Z1)

俗话说:良好的开端是事成的一半。数学课若能设计一个妙趣横生的开端,会激发学生的求知欲,产生很好的效果。 例如:根据一、二年级小学生爱听故事、猜谜语的特点,讲“除法的初步认识”一课时,可用故事引入:有一天猫妈妈到河边钓鱼,它一会儿就钓了8条鱼,平均分给了它的四个小宝宝。(边口述故事边出示投影片或挂图)。提问题(1)小花猫可不像小朋友一样讲礼貌,有东西让着吃,要平均分给它们,它们才不闹,哪个小朋友  相似文献   

阅读断想     

刘德水 《湖北招生考试》2007,(4)

一人类有史以来最伟大的发明,莫过于文字的创制。传说仓颉造字,"天雨粟,夜鬼哭",这或许是对人类"文字神圣"心态的最佳注脚。阅读,便随着文字的诞生而出现。从此,人的生命便摆脱了自身的局限,超越了时空的限制,进入到无限广阔的历史空间,我们才能够在更阔大的背景下审视自己。  相似文献   

见识--杂文的灵魂--聂绀弩《我若为王》读后     

刘德水 《中学语文教学》2004,(1):35-36

杂文,有广狭二义.广义的杂文,内涵丰盈.中国历史上除诗词歌赋之类的韵文外,似乎所有文体都可归结在杂文一类.如我们中学课本所选的<师说><马说><送东阳马生序>以及一些野史笔记等等,都可以杂文视之.但是深存于我们头脑中的却是狭义的杂文,尤其是20世纪鲁迅先生树起大旗,以杂文为匕首、投枪向黑暗的社会宣战之后,杂文,在我们的视野里就专指针砭时弊、指斥浊流的一种文体了.  相似文献   

“想像”网络状态下的语文教学     

刘德水 《中学语文教学》2003,(6):55-55

从前,对所谓“现代教育技术”,我一直怀有偏见。在这一点上,我一直信奉孟子的那句话:“道之所在,虽千万人逆之,吾往也。”所以,尽管校内外“信息技术”“多媒体教学”等口号、概念满天飞,大有“开口不谈多媒体,纵读诗书也枉然”之势,但是我依然我行我素。且有说焉:语文教学必须直面语言文字,非要借助音像资料才能理解文章,决非语文正途。上课采用几张投影片,放两段录音、录像,且不说有哗众取宠之嫌,至多也不过是小黑板的延伸而已。冠以“现代信息教育技术”,真有点大材小用,颇有点辱没这个名词了。但是不久前,一次偶然的机会迫使我开始重新…  相似文献   

迎接“1994”——智力趣题一组     

刘德水 《小学教学参考》1994,(1)

3.参照上题(2)可得 199219921992_1993二9931993 — —<——。 199319931993 门99419941994” 4·解:()用列表法求得: 1.巧妙的计算0‘1‘S“ (l)(+3+5+7+…+1993)一(2+4+6+…十]l‘l‘l‘l‘1994)SI]‘l‘‘‘l (2)1994X199319931993—1993X199419941994;L一一一一一J一二1一二上二二L二二 111 11 从表中看出未位数字是周期性变化,其周期是4。 (3)六\+六\十六二+…+,。”“一’””“”“—————一’“‘”‘“义“’一’“‘”‘——”” IX22X33X41993X1994”un。nn。。_。nn。 1_。。。。。_、1。。。—l。。、即J994十4一498…  相似文献