关于高校体育类图书资源管理的思考     

杨蔚纯  刘志玉 《科教文汇》2012,(2):150-151

高校体育类图书资源管理是图书馆工作的一个重要方面,如何充分发挥图书馆的功能为体育专业大学生服务,其管理工作则是重中之重。文章从图书资源服务对象和管理者两方面展开分析,期望能给图书资源管理工作提供有益的参考建议。  相似文献   

利用现代教育技术创设物理课堂教学新情境     

刘志玉 《中小学电教》2003,(3):22-23

现代建构主义理论把“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构”作为学习环节的四大要素，强调以学习者为主体，强调在教学中创设有利于学习者学习、并能使学习者进入学习状态的情境。随着现代高新技术的迅猛发展，先进的多媒体计算机和具有多种特性的网络通讯技术被引入课堂，具有Internet性质的网络多媒体电子教室在各校初步建成。以上这些，为最终打破传统的物理课堂教学模式、创设崭新的物理课堂教学情境奠定了坚实的理论基础，提供了充实的物质保障。那么如何利用其在物理课堂教学中创设情境呢？一、利用现代多媒体技术创设学习情境…  相似文献   

不唱“独角戏”太好了     

刘志玉 《教育文汇》2006,(7):38-38

有一天,我突发奇想:为什么每节课都是我唱“独角戏”?为什么不让那些愿意回答问题的学生走上讲台来当小老师?于是,一上课,我就让那些愿意回答问题的学生都走上讲台。不知是因为有人作伴,胆子壮了,还是因为此种做法新鲜,有吸引力,学生上来了好几个,挨挨挤挤地坐了一讲台。这些学生果然有号召力,他们在讲台上  相似文献   

背诵对词汇学习的促进     

杨蔚纯  刘志玉 《科教文汇》2011,(35):152-152,169

古今中外关于学习语言的背诵记录很多。学习者在背诵时主要是背诵一些固定表达即所谓语块。笔者的实验证明：背诵能促进英语词汇的学习从而促进英语学习技能的提高。这种古老的学习方法至今仍然有着它的作用。  相似文献   

敢犯美丽错误争当一言之师     

刘志玉 《文教资料》2005,(24):139-140

俗话说:“金无足赤,人无完人。”可现实生活中,教师总是希望学生少犯错,家长总是要求孩子多拿高分,学生总是害怕当众出丑。这使大部分学生在学习上产生了严重的畏难情绪和向师心理,学习不再有个性可言。如何改变这种状况呢?笔者认为,关键在于如何对待学生在学习中所犯的错误,消除学生怕犯错误的恐惧心理。一、提高认识,弄清错误的实质。学生的年龄特征和心理发展规律,决定了小学生的感受、理解、欣赏、评价和表述能力还相当弱,思维的逻辑性和条理性差,思考问题欠缜密,表情达意欠完整,往往是想到一句说一句。除了一些明显的错误,还有几种特例…  相似文献   

关于锅炉检验与能源消耗的分析     

刘志玉 《科技风》2018,(6)

在工业生产的过程中,锅炉是非常常见的一种设备,要想尽可能保证锅炉设备能够稳定工作,对于锅炉的检验工作是必须要进行的。锅炉在运行的过程中会造成大量的能源消耗,进行锅炉检验能够有效降低能源消耗问题,这也从某种意义上证明了锅炉检验工作的重要性。本文对锅炉检验与能源消耗进行了较为全面的分析论述,以供相关的从业者进行参考。  相似文献   

想发言的孩子都站起来     

刘志玉 《教育文汇》2007,(4):36-36

“你今天发言了吗？”我问侄儿。老师说我的侄儿在课堂很内向,很少发言,我不免关心起这事儿来。  相似文献