热处理对A356合金力学性能的影响     

刘栓江  李建新  刘忠侠 《安阳工学院学报》2008,(2):24-27

通过对比实验研究了在相同Ti含量和相同钛硼比Wti/WB时,热处理对以不同加Ti、B方式（电解加钛,熔配加钛,钛盐加钛,电解加钛＋Al-B,熔配＋Al-Ti-B,钛盐加钛＋硼盐）配制的A356合金的冲击韧度的影响。结果表明：T5、T6热处理工艺较大提高了A356合金的强度,明显改善了A356合金的冲击韧度;T5、T6工艺对A356合金的强度、冲击韧度的影响差别较小,T6略优;不同的加钛方式对A356合金冲击韧度有显著的影响,电解加钛合金表现出比其他加钛方式具有更好的韧度。  相似文献   

创新语文教学 培养创造性思维     

刘忠侠 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)

以往的语文教学往往只注重学生“听、说、读、写”能力 ,忽略情感和创新能力的培养 ,使得学生缺乏创新精神、创造能力。因此 ,要想培养出符合时代的高素质人才 ,必须创新语文教学 ,用丰富多彩的教学内容、教学模式激活学生的创造性潜能。一、导入创新 ,诱发思维“兴趣是最好的老师” ,创造的前提是兴趣。要激发学习的兴趣 ,导课就要给人耳目一新的感觉 ,因此教师要精心设计导语 ,使知识对学生产生吸引力 ,使学生产生强烈的求知欲 ,从而提高学生的学习效率 ,激发学生的创造性。1.手段多样 ,直观诱发投影、录像、多媒体等电化教学手段在激发学…  相似文献   

如何营造良好的小学语文教学气氛     

刘忠侠 《考试周刊》2014,(15):45-45

课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何营造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题作了探讨。  相似文献   

创新语文教学 培养创造性思维     

刘忠侠 《沈阳教育学院学报》2001,3(B12):143-144

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