浅析教学质量如何提高     

刘忠江 《中国教育研究与创新》2007,4(6):86-86

学生学习新知识的过程，是在与教师合作下自己动脑，探索发现——再探索——再发现的过程。因此，在教学中，要充分调动学生的积极性，启发他们多动脑，多思考，提高教学质量。几年来，笔者采用了以下几种做法，在实际教学中收到了良好的效果。[第一段]  相似文献   

课改:让学生创新性的学习     

刘忠江  王璇 《吉林教育》2011,(8)

课程改革是时代的产物,在课堂教学中我也进行了尝试。我认为课堂教学应以培养学生的自学和自我教育能力,在此基础上达到创新性学习,这才真正达到了课改目的。  相似文献   

浅谈中小学生的心理健康教育     

张永香  刘忠江 《中小学电教》2011,(11):158-158

<正>开展心理健康教育,提高学生心理素质,不仅是素质教育的一项重要内容,也是当今社会衡量一个学校现代化的重要标志之一;开展心理健康教育,促进学生身心全面协调健康发展,这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。那么如何开展心理健康教育呢?1.明确心理健康教育在教育中的基础地位,这是开展心  相似文献   

连盐高速公路石膏水泥粉喷桩加固泥炭质土层的工程实践     

刘忠江 《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(1):12-17

水泥粉喷桩加固泥炭质土层技术，采用石膏与水泥配方加固泥炭质土层的理论机理，在工程实践应用中取得成功经验，在工程实践中采用一台粉喷钻机配合两套灰罐的施工工艺，在连盐高速公路施工中为粉喷桩加固泥炭质土层技术进行印证和实践积累。  相似文献