论小学语文课堂提问方法的运用     

刘忠芳 《亚太教育》2020,(6):76-76

提问虽然是比较传统的教学手段,但是随着新课程改革的不断深入,小学语文课堂提问方法也需要与时俱进、不断创新,才能发挥其功效。鉴于此,本文主要分为三点展开论述,分别是:精简提问,围绕中心;重视差异,层层递进;品味词句,理解内涵。  相似文献   

知识经济时代无形资产会计创新问题研究     

刘忠芳 《华中科技大学学报(社会科学版)》2000,14(3):92-94

知识经济无形化的趋势,不断冲击着现行无形资产会计模式,现行的无形资产会计确认、计量和反映的内容偏窄,不能适应知识经济时代会计主体及会计信息使用者要求全面年无形资产信息的需要。文章分析了无形资产会计析必要性,探讨了无形资产会计创新的基本思路,包括无形的分类,计量及会计恒等式等方面的内容。  相似文献   

中英幼儿园教育纲要“语言”领域之比较     

宋武  刘忠芳 《早期教育》2003,(6):12-13

2000年,英国国家教育部公布了《基础教育阶段教育(3—5岁)课程指南》(以下简称《指南》)。时隔不久,我国也于2001年9月,颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。本文将对我国《纲要》和英国《指南》中的“语言”领域作相应比较和分析,找出两者的异同,以便我们从中汲取有益的经验。  相似文献