让"反思"成为哲学教学常态     

钱爱娟  刘惠田 《教学月刊》2019,(12)

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以"矛盾"概念为例谈哲学教学的境界     

钱爱娟  刘惠田 《教学月刊》2019,(5)

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建筑学二年级建筑设计基础课程教学优化探讨     

王丽洁  解丹  徐良  刘惠田 《教育教学论坛》2014,(28):58-59

文章分析了目前低年级建筑设计基础教学中存在的问题,并针对这些问题,从建筑学整个课程体系出发,探索建筑设计基础课程教学优化方法。文章研究了基于"问题型"教学的题目设置、"问题型"细部深化设计教学和在教学中如何注重培养学生解决"问题"的理性思维与设计方法等问题。  相似文献   

我国的人民代表大会制度     

钱爱娟  刘惠田 《新高考》2014,(10)

近年来,高考政治对“我国的人民代表大会制度”的考查,从内容上看,主要涉及人大的职权、人大代表的职权、人大代表的义务、民主集中制原则等.本文拟对该部分内容的重点、难点知识进行剖析,对易错、易混点作误区指正,对几组关系作释理阐述,以帮助同学们提高复习实效.  相似文献   

夯基础·构体系·练方法·重反思——提高政治二轮复习实效     

钱爱娟  刘惠田 《新高考》2013,(1)

近年来,高考政治对基础知识的考查突出重点和主干知识,既考查对单个知识的理解和运用,也重视考查对知识的内在联系和综合性的理解运用.同时,更加突出能力立意,注重考查同学们在材料情境中分析和解决问题的能力,注重学习能力、实践能力和创新意识的培养.在二轮复习中,同学们应该根据高考政治的特点,及时调整复习策略,减少盲目性和随意性,提高针对性和实效性.  相似文献