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1.
小学语文课堂教学有效性浅谈
刘振伶
《考试周刊》
2012,(41):29-29
语文课堂教学的有效性是指通过语文课堂教学使学生获得发展,具体表现在:创设问题情境,激发探究的兴趣;在探究中唤醒学生的问题意识,引导学生发现问题、提出问题;把课堂参与的主动权交给学生,把合作学习的方法教给学生;把读的时间留给学生,让语文教学取得实效。那么.怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会。
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