化学教学突出学生主体地位的实践     

刘改英 《教育论坛》2007,(5):53-53

化学是一门以实验为基础的学科。化学教学不能单凭教师的灌输，更重要的是通过实验观察、思考、提出问题、探索解决问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，化学教学更应该突出以学生为主体。[第一段]  相似文献   

试论体育与智育的关系     

牛广山  刘改英  王学亮 《山西体育科技》2000,(2):45-47,49

从古自今，体育是教育的重要组成部分，教育乃是蕴育人才的摇篮，其对于开发智力资源有着极重要的作用。所谓智力，就是人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，表现在工作上为分析问题和解决向题的能力，表现在生活上为适应和改  相似文献