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寓活于教──“源头活水来”──三谈语文课堂教学西北师大附中刘於诚这里所说的“活”，主要包括两个方面的内容：一个是灵活多变的教学方法，再一个就是贴近生活、服务于生活。语文课堂教学，应把握语文学科的性质和学生的年龄特点，创造性地组织教学，使教师的主导作用... 相似文献
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随着新课程改革的逐步深入，新的教学方式、学习方式给沉寂多年的基础教育带来了巨大的变革，大有让人应接不暇之势。但欣喜之余，亦有令人堪忧之处。由于理论引领的相对滞后和认识理解的偏差，一些常规的教学活动因矫枉过正而步人了误区。下面就这一方面的几个问题谈一点看法。 相似文献
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新大纲明确指出：“要致力于学生语文素养的整体提高，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。”这段话看似简单，却道出了语文教学的真谛，体现了语文教育理念的变化。 相似文献
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前不久，笔者深入县、乡调研，在基层学校听了十几节课，并和任课教师交流座谈，得到许多宝贵的第一手材料。笔者高兴地看到，随着我省课程改革的深入，富有时代特征的教学理念已经深入教师的心田，新的课程标准正在为广大教师所接受，并积极影响他们的教学行为，教师的角色发生了转变，在新课堂中找准了新的定位。大多数教师已渐渐从“师道尊严”的思想中退出，不再把自己放在主宰者的位置， 相似文献
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由于工作的关系，笔者经常“听课”，感触颇深。应该说，随着我省新课程改革的深入发展，广大教师的教育观念和教学行为都发生了深刻的变化，涌现了一大批善于学习、勇于创新、敢于实践的优秀教师，他们所做的示范课、公开课、展示课等都给广大师生留下了深刻印象，获得了普遍的好评。主要有以下几个特点： 相似文献
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语文教学改革的希望之光———甘肃省青年教师中学语文优质课评比活动综述□甘肃省教科所刘於诚何秋梅由甘肃省教育科学研究所组织的全省青年教师中学语文优质课评比活动于１９９７年１０月１３日至１０月１５日在兰州举行。来自全省１４个地州市的２９名青年（３５岁以下... 相似文献