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新课程强调数学知识在现实生活中的应用,中考自然要体现这一要求.本文以2005年全国部分省市的中考数学试题为例,探讨数学应用题的一些设计思路.思路一以真实的背景材料编制试题以现实生活中的数据、图形为背景编制数学试题,不仅可以使抽象的知识生动化,还可以让学生感受到数学知识在现实生活中的广泛应用.例1(辽宁省沈阳市实验区)三峡工程是具有发电、航运、养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程,其防洪库容量约为22150000000m3,这个数用科学记数法表示为().A.221.5×108m3B.22.15×109m3C.2.215×1010m3D.2.215×1011m3对于… 相似文献
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刘旭清 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):20-20
近年来,银行业基层金融机构的人民币理财业务呈现出快要发展态势,但在基层银行金融机构人民币理财业务的运作方面存在着很多问题,影响了理财业务的发展。为此,应采取措施,加以改进。 相似文献
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“数学日记”就是学生以日记的形式记述他们对每次教学内容的理解和学习体会,评价教师教学和自己学习的得失,提出自己对教学的要求,向老师请教自己在学习中遇到的知识上和心理上的疑惑等。广州师院孙旭花老师在97年第一期《数学教师》上谈了美国数学教育中“数学日记”操作两例。在本文 相似文献
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新课程强调数学知识在现实生活中的应用，中考自然要体现这一要求。本文以2005年全国部分省市的中考数学试题为例，探讨数学应用题的一些设计思路。 相似文献
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