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刘春刚 《新课程导学(上)》2012,(2)
贵州省2010年实施高中课程改革,高中课改物理课程设置分为选修课和必修课.我作为教学一线教师,谈一谈高中物理新课改实施后的一些体会.
一、高中物理课程改革带来的问题和矛盾
1.新旧教学理念之间的矛盾.一部分教师在新旧教学理念之间徘徊,不知该怎么办,一部分教师观念更新缓慢,难以割舍积累多年的传统教学经验,习惯于“维持型”教学,检查或听课时,挖空心思准备一节有点创意的课,风声过后依然走着走惯了的老路,不能真正进入新课改的角色. 相似文献
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