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1.
现代教育技术作为师范生的公共课之一,其教学内容的组织直接影响学习者对现代教育技术的认知。作为一门交叉学科,现代教育技术公共课的教学内容难免与其它课程学科存在重复。为消除这种重复带来的教学内容的拼凑感,凸显现代教育技术的学科特点,可以依据教学过程组织技术部分的内容,以突出技术应用的教学性,并且把理论内容融合进技术内容,以实现理论的"技术表达"。  相似文献   
2.
小学作文教学渗透爱国主义教育,是对学生进行爱国主义教育的一种特殊形式。因此,我们要在完成作文知识传授和提高学生作文能力的同时,充分发挥学科“主渠道”作用,在作文教学中自觉地渗透爱国主义教育,以陶冶学生的情操,塑造其美好的灵魂。根据我们的教学实践,认为应该抓好以下六个方面。 一、积累偏重渗透。要在作文教学中渗透爱国主义教育,必须引导学生在观察时偏重观察能体现爱国主义教育方面的事物,多积累一些反映爱国主义教育内  相似文献   
3.
信息时代的学习对学习资源提出了更高的要求,根据社区教育学习资源的内涵,社区教育学习资源的信息化包括利用社区人力资源、加强社区教育基础设施建设和社区学习资源网建设三个方面。  相似文献   
4.
信息时代的学习对学习资源提出了更高的要求,根据社区教育学习资源的内涵,社区教育学习资源的信息化包括利用社区人力资源、加强社区教育基础设施建设和社区学习资源网建设三个方面。  相似文献   
5.
自20世纪90年代以来,国际教育界出现了以信息技术(Inform ation Technology,简称IT)的广泛应用为特征的发展趋向,国内学者称之为教育信息化现象。我国已把教育信息化作为国家的重要发展战略。从技术层面上看,教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒化。简单地说,在教育信息化环境下的教学设计,就称为“信息化教学设计”(Inform atizedInstructional Design),以区别于90年代以前没有使用计算机和网络等信息技术的教学设计。祝智庭老师曾经提出了一个信息化教学模式的文化分类框架,从哲学观角度考察信息化教学模式的文化取向…  相似文献   
6.
使用Flash制作选择题,通常的做法是使用Flash提供的UI组件,但这种方法不利于界面的定制和信息的反馈,本文就此尝试了一种使用脚本编程、按钮和动态文本制作选择题的方法。  相似文献   
7.
"形"与"势"是《孙子兵法》中的十分重要的兵学范畴,也是战争指导中的两个非常重要的问题。孙子分别从"谋形"、"识形"、"示形"和"因形"四个方面论"形",从"知势"、"造势"和"任势"三个方面论"势"。孙子的形势论是其战略论的重要组成部分,可以分为战略层次和战役战术层次两个层面,在后世军事领域产生了深远的影响。  相似文献   
8.
离异单亲家庭的子女较易出现消极情感、性格缺陷和较多的行为问题等.为了更好地解决上述问题.需要家庭、子女、学校和社会的共同努力:家长创设良好的家庭环境,培养子女良好的心理素质;学校引导教育;营造良好社会生存环境.  相似文献   
9.
现代战争已进入信息战争时代,战争的理论、形态、方法正经历着一种全新的变革,作为传统兵学的《孙子兵法》,为这一变革提供了丰富的营养和借鉴,成为中外军事理论家竞相瞩目的经典之一。其以“谋”为核心的全胜战略、谋形造势的战略思想等,对现代战争本质的界定、战略思想的变化、战略技巧的把握等许多层面都有深刻的借鉴意义。  相似文献   
10.
就资源而言,在教学方面,资源可分为两种,即内容资源(信息和知识等)和形式资源(或称手段资源),前者是资源的主体组成部分,但是后者却决定了主体部分生产、传播、发展的质与量。要实施“基于资源的学习”,必备的条件是资源的丰富性与多样性。其中,内容资源需要丰富、多样,不可忽视的是取得内容资源的途径,也就是所说的形式资源也  相似文献   
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