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1.
“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。”苏霍姆林斯基一语道出了儿童的一个最本质的学习心理特征。在《鱼》一课的教学中,孩子的这种“需要”表现得尤为突出。  相似文献   
2.
高校实验室是提升学生创新思维和实践能力的重要场地.在信息化时代,必须通过信息技术来加强高校实验室信息化建设,才能提升高校的实验教学、科学研究和人才培养等工作的实效性,提升学生的实践能力,为国家经济社会建设培养出创新型人才.  相似文献   
3.
学校加热类实验大多使用以酒精为能源的酒精灯具,过去很少有人对此提出异议,因为酒精灯具方便、经济,也使用习惯了。如1990年,1kg酒精售价1元多,而且纯度好,气味芬芳,燃烧温度可达实验要求。可如今酒精售价每公斤已达8元多,且掺杂使假者多,燃烧起来冒黄焰,气味难闻又  相似文献   
4.
清洁生产是环境科学专业的一门选修课,不仅包括基本理论,还具有很强的社会实践性。基于此,结合教学经验,从教学目标、教材选择、教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了进行课程教学改革的思路,以期为高等院校环境科学专业相关课程的教学改革提供参考和借鉴。  相似文献   
5.
“在人的心灵深处 ,都有一种根深蒂固的需要 ,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中 ,这种需要则特别强烈。”苏霍姆林斯基一语道出了儿童的一个最本质的学习心理特征。在《鱼》一课的教学中 ,孩子的这种“需要”表现得尤为突出。1 让学生在“辨误”中发现[片断一 ]师 :鱼 ,同学们认识吗 ?生 (齐 ) :认识。师 :你们见到过哪些鱼呢 ?同学之间相互说一说自己认识的鱼。(学生相互讨论一分钟。)师 (投影 :鲫鱼、鳄鱼、海马、乌贼、甲鱼、鳗鱼、鲸 ) :你们认识这些“鱼”吗 ?生 :老师 ,您说错了 !师 :哦 ?老师…  相似文献   
6.
时间之迷     
刘春涛 《金秋科苑》2008,(12):235-235
无论是宏观天体的存在还是微观粒子的存在,无不具有由存在本身决定的持续性、顺序性、规律性组成的过程性特征。而时间的本质就是存在的过程,一段时间,就是一段过程,全部时间就是全部过程,时间的定义应这样表述:“时间是客观存在的一种进程,是存在本身运动变化的持续性、顺序性.规律性所构成的过去、现在、将来的全部过程。”时间不是独立于万事万物之外的存在,时间也不是均匀流逝的,时间就是物质运动变化的一次性程序,时间就是一切存在的全部过程,就整个宇宙来看,物质不灭,运动不止,进程无期,时间永恒!  相似文献   
7.
民国早期,随着铁路事业的迅速发展,铁路职工子弟学校作为铁路职工福利设施的一部分被广泛设立,并在办学思想与办学实践方面有了一定积累。南京国民政府成立以后,对铁路职工子弟学校的管理制度、视察制度、经费收支、教职员工的任免等出台了相应的规章制度,使铁路职工子弟教育的相应管理制度得到了逐步完善。研究民国时期铁路职工子弟的教育状况对于今天的农民工子弟教育和相关教育事业发展都具有一定的借鉴意义。  相似文献   
8.
钢丝绳插接工艺是一项力量和技巧相结合的技术工作,插接难度随绳径的增大而增大。本文主要阐述了,根据长期的现场实践与摸索,加工制作的简易钢丝绳插接机,减轻了职工劳动强度,提高了插绳的效率。  相似文献   
9.
[片段一] 师:鱼,同学们认识吗? 生:认识。 师:你们见到过哪些鱼呢?同桌之间相互说一说自己认识的鱼。 (学生相互讨论一分钟。多媒体投影出示鲫鱼、鳄鱼、海马、乌贼、甲鱼、鳗鱼、鲸等图片。)  相似文献   
10.
时间之迷     
无论是宏观天体的存在还是微观粒子的存在,无不具有由存在本身决定的持续性、顺序性、规律性组成的过程性特征。而时间的本质就是存在的过程,一段时间,就是一段过程,全部时间就是全部过程,时间的定义应这样表述:"时间是客观存在的一种进程,是存在本身运动变化的持续性、顺序性、规律性所构成的过去、现在、将来的全部过程。"时间不是独立于万事万物之外的存在,时间也不是均匀流逝的,时间就是物质运动变化的一次性程序,时间就是一切存在的全部过程,就整个宇宙来看,物质不灭,运动不止,进程无期,时间永恒!  相似文献   
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