中小学教师信息素养调查研究——以武汉地区的个案研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘昱璇 《赣南师范学院学报》2010,31(3):122-124

以中小学教师信息素养为研究对象,利用实证调研和数据统计,对武汉地区中小学教师的信息素养现状进行了分析.揭示了现阶段中小学教师在信息意识、信息获取能力、信息应用能力、信息伦理等四个方面的特征,发现其中的问题和不足,并提出提升中小学教师信息素养的建议,指出加强有针对性的专业化培训并激发教师的自主学习是提升中小学教师信息素养的方向.  相似文献   

微型博客盈利模式分析     

刘昱璇 《九江职业技术学院学报》2010,(3):89-90,82

本文针对现今炙手可热的一种网络应用——微型博客,就其内涵与历史进行了介绍,并归结了三种比较成熟的微型博客盈利模式：企业帐户模式、搜索收费模式、社区收费模式,期望能对国内微博发展提供一点参考。  相似文献