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外语教师在课堂上运用非语言交际能活跃课堂，达到理想的教学效果，本文阐述了外语教师如何在课堂上运用体态语，副语言、客体语和环境语进行教学的方法。 相似文献
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母语在二语习得中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾母语对第二语言习得影响的有关研究,探讨了母语在二语教学中的作用,母语对二语作文的影响以及母语在二语学习过程中的认知作用。并指出母语在二语习得中的促进作用。 相似文献
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关于大学英语教学中文化融入的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
刘显才 《广西教育学院学报》2002,(2):25-28
本探讨了语言与化的关系，并指出大学英语果中应在教会学生掌握语言知识的同时，要适当地教目的语的化。作提出了目的语化的教学内容和教学方法以及学习化的重要性。 相似文献
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刘显才 《广西教育学院学报》2002,(3):29-31
空间是会说话的语言。然而，各种化，因价值观念，思维方式、风俗习惯不同，形成千差万异的空间观。“空间语言”的运用往往处于有意识或无意识的状态中，因此，在跨化交际中，一个化的人会本能地用自己的“空间语言”去与另一个化的人交际，由于化间的差别的存在，误会和冲突不可避免，本试图围绕空间观的化差异问题，来讨论空间因素在跨化交际中产生的作用及空间观对外语教学的启示。 相似文献
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大学英语等级考试实施了11年,学生们积极应考。在备考过程中,学生们对一些语法现象感到难以掌握。文章探讨了在等级考试中出现频率高,但又比较特殊的数种语法现象。 相似文献
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党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出的建立社会主义市场经济体制基本框架的首要目标是,转换企业经营机制,建立适应市场经济需要的、产权明晰、责权分明、政企分开的现代企业制度,其根本目的则是获得较好的经济效益和社会效益。笔者认为,在建立现代企业制度,提高经济效益的诸多因素中,尽管他们是相互关联,不可或缺的,但其中最关键的还是科学地搞好经营管理。本文拟对这个问题做粗浅探讨。 相似文献
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不同的民族有着不同的文化，差异由此而产生。对文化、文化差异的理解以及对待它们的态度，对外语学习者能否习得一门外语起着关键性的作用，这使我们更加意识到培养文化差异敏感性的重要性。为此，探讨跨文化交际能力培养模式，培养学习者文化差异敏感性，并提出了具体的方法和原则等问题。 相似文献
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本文从认知理论的视角,探讨了听力理解与母语思维的认知过程,从而使人们意识到更有效的听力教学方法 相似文献
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邓小平关于新时期社会矛盾的理论探析刘显才关于正确认识和处理社会主义社会中的矛盾，促使社会稳定发展的思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一项重要内容，是对毛泽东思想关于正确处理人民内部矛盾理论的重大继承和发展。党的十一届三中全会以来，邓小平同志按... 相似文献