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变压器的原理在试用本中,是用电磁感应中的互感现象先导出原、副线圈感生电动势之比等于匝数比,再说明原线圈中的电动势是反电动势,副线圈相当于电源,得出电压比等于匝数比,现在必修本中在没有讲法拉第电磁感应定律和反电动势的情况下,没有从理论上导出变压器的电压公式,那么,如何讲好变压器的原理呢?我们做了如下尝试:利用一件教具(可拆变压器),遵循“实践—认识—再实践—再认识”的认识发展过程,在课堂上用四个演示实验贯穿整个教学过程,取 相似文献
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近年来,全国高考试卷中有部分题目是将往届的高考题或教材中的习题组合、改变,以变式呈现给学生(笔者称之谓“变式”试题),这种现象在教学过程中应引起我们的重视。 1 高考试卷中的“高考题” [组 1] 1982年高考题一(2):如图1,在垂直纸面向里的匀强磁场中,从P处垂直磁场方向发射出两个电子1和2,其速度分别为 相似文献
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1 根据折射定律测玻璃的折射率 对公式n=sini/sinr两边微分,并用增量代替微分,得n的相对误差为|△n/n|=ctgi|△i| ctgr|△r|.式中当入射角i和折射角r的测量误差△i和△r一定时,测量结果的相对误差与入射角i有关,在0~90°范围内,i越大时,r亦越大,则ctgi和ctgr越小,所以n的相对误差就越小. 相似文献
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