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刘景世 《安顺师范高等专科学校学报》2011,13(1):74-77
教师肩负着激发学生的学习兴趣,科学培养学生的探索精神、创新意识、创新能力和实践能力,使学生成为祖国现代化建设的合格人才的重任,只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。在新课改的大背景下,为了提高物理教师的教学技能和教学质量,物理教师要改变传统教学理念和教学方法,加强个人素质的培养。 相似文献
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刘景世 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):11-12
讨论了力学教学中值得商榷的几种说法：1，牛顿运动定律只适用于惯性系；2．绝对光滑的水平面可视为摩擦力为零的条件；3．牛顿由于看到苹果落地后才发现万有引力定律． 相似文献
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讨论了力学教学中值得商榷的几种说法:1.牛顿运动定律只适用于惯性系;2.绝对光滑的水平面可视为摩擦力为零的条件;3.牛顿由于看到苹果落地后才发现万有引力定律. 相似文献
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新课标下高师院校师范生角色转换的策略 总被引：4，自引：0，他引：4
高师院校为了培养基础教育课程改革所需要的新型教师,必须深入研究新课标下师范生角色转换的策略。明确新型教师目标,实践新型学习方式,突出教学的示范性、实践性和实用性,是完成角色转换的有效途径。 相似文献
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按照教育部的安排部署，2010年，新一轮基础教育课程改革在全国范围内全面启动，这对全国各高师院校既是一个严峻的挑战，又是一个难得的发展机遇．国家基础教育课程改革强调培养学生终身学习和发展的能力，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生正确的情感态度和价值观（以下简称“三个培养”）．新课程提倡自主、合作、探究学习． 相似文献
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通过对设计性实验项目的教学尝试,对设计性实验的开设条件、定位、选题、内容整合、运用计算机仿真实验改善教学条件等系列问题以及相关措施进行了讨论。 相似文献
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在新课程改革呼唤转变学生学习方式的背景下,科学探究正在成为教师重要的课堂教学组织形式,但作为重要因素之一的分析与论证存在效率低下的现象.本文借鉴科学研究和课堂教学的成功经验,剖析了分析与论证教学的现状及原因,提出了提高分析与论证质量的教学策略. 相似文献
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教师肩负着激发学生的学习兴趣,科学培养学生的探索精神、创新意识、创新能力和实践能力,使学生成为祖国现代化建设的合格人才的重任,只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。在新课改的大背景下,为了提高物理教师的教学技能和教学质量,物理教师要改变传统教学理念和教学方法,加强个人素质的培养。 相似文献