浅谈如何构建有生命力的课堂教学体系     

刘朝英 《中国职工教育》2013,(8):109

语文是一种无比雅致的文化,一块滋养心灵的沃土,一门充满诗意的学科。语文学科不仅具有工具性,而且具有人文性。而传统的语文课堂模式只是注重知识点的传授、练习、巩固。忽略的是学生阅读中的情感体验,违背了阅读的规律。语文课也是具有生命力的,对于语文的学习应该是在动态的语言环境中进行的。而新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满激情的人性对话。  相似文献   

谈职业教育中《工程力学》教学思想的变革     

刘朝英  吴雁平 《九江职业技术学院学报》2005,(4):32-33

在力学教学中，透过现象揭示本质，展示力学美，渗透人文文化，通过这些方法激发学生的学习兴趣，培养学生的创造意识。  相似文献   

浅谈力学教学中学生工程意识的培养     

刘朝英 《职业教育研究》2006,(9):103-104

在力学教学中，要培养学生的工程意识，加强力学素养，增强责任心，发展抽象思维能力，提高创新意识。  相似文献   

浅议力学中“平衡”概念的理解与应用     

刘朝英  李世显 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(6):7-8

平衡是力学中的重要概念,贯穿于整个工程力学的学习过程,有整体平衡和局部平衡,有刚体平衡和单元体的应力平衡,还有静平衡和动平衡等。这些都以基本的平衡条件为基础是平衡方程的应用范围,是学好力学的关键之所在。  相似文献   

独立学院自动检测技术课程改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋哲英  刘朝英  宋雪玲 《山西广播电视大学学报》2010,15(2):37-38

根据自动检测技术的课程性质及独立学院学生的特点及需求,研究激发学生学习兴趣,培养其较强的工程实践能力的目标定位,在教学内容、教学方法以及实践环节等多方面进行了改革与实践。力求提高教学效果和学生的工程实践能力,对整个独立学院专业的课程改革与建设发挥积极的推动作用。  相似文献   

“现代控制理论”双语教学及课程建设研究     

宋雪玲  宋哲英  刘朝英 《河北广播电视大学学报》2016,(4):81-83

双语教学是高校教学改革的一个研究方向,控制类课程理论性强,双语教学良莠不齐,没有精心的教学设计,难以得到学生认可。"现代控制理论"课程是控制类专业重要的专业基础课,课程内容具有进行双语教学的改革基础。为取得好的教学效果,对"现代控制理论"课程的双语教学从师资能力培养、教材建设、教学内容和教学模式、实验教学、考核环节等方面全面进行课程建设研究。  相似文献