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人人都喜欢被赞扬,可以说赞扬是人生命活动的一种需要。在英语教学活动中,若能适当地运用赞扬的言语,就可以产生巨大的“能量”,这种能量足够使学生减轻身心疲劳,振奋精神,激发他们的学习兴趣,使他们自身产生内驱力,挖掘潜能,从而树立拼搏向上的意识。同时赞扬也是实现成功教育的重要因素。真诚、持之以恒的赞扬能打动和启发学生,让自卑的学生重拾自信,激发他们的斗志,从而使整个教学收到事半功倍的效果,所以,赞扬在教学中的作用是不可忽视的,它是英语教学的催化剂。 相似文献
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一、加强领导,高度重视,建立、健全自考助学的管理体系 高教自考是普通高等教育不可替代的新型教育形式.而自考助学是高教自考系统中的教育活动,有其独特的运行规律.在它内部体现的是集中统一、层次分明、职能清晰、相互制约、相互依存的宝塔式运行机制;在它外部则要服从于国情、省情及经济发展的需要、人才市场的变化与需求.因此,建立高效、规范、合理的科学管理体系,是促使高教自考事业健康发展的根本保证.武汉大学开展自学考试已近二十年,历任校领导都高度重视自学考试,把它作为学校办学的基本任务之一,列入学校的发展规划和议事日程,并坚持"主考育人,助学育人"的办学思想,积极支持和宣传高教自考. 相似文献
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英语课文为我们的教育提供了许许多多丰富的教学内容,它们充分地反映了当代社会政治、经济、文化生活的特点以及各国的风土人情,是学生了解世界的一个窗口,也是教师对学生实行思想教育的最好材料。在教学中实行思想教育,是每一个教育工作者应尽的责任。作为英语教师,就应充分利用现有的教学材料,对学生进行思想教育。为此我们要树立正确的思想,培养良好的品质,寓思想教育于语言教学中,同时抓住时机,挖掘教材,瞄准对象,要讲实效、讲艺术,适当利用现代化的教学手段进行情感教育,切实达到教书育人的目的。 相似文献
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从2002年开始的新课程教学改革至今已走过了十个年头．至2012年秋季开始．新的课程标准在过去十年完善、修改的基础上又将呈现在广大教育工作者的面前．在经历了十年的探索和摸索后．新一轮课程改革的步伐将会更加坚定．课程改革的方式将会更加科学．课程改革的方向将会更加明确。回顾过去的十年．在经历了迷茫和摸索后．对新的课程改革理念产生了一些思考和认识． 相似文献
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人人都喜欢被赞扬,可以说赞扬是人生命活动的一种需要。在英语教学活动中,若能适当地运用赞扬的言语,就可以产生巨大的“能量”,这种能量足够使学生减轻身心疲劳,振奋精神,激发他们的学习兴趣,使他们自身产生内驱力,挖掘潜能,从而树立拼搏向上的意识。同时赞扬也是实现成功教育的重要因素。真诚、持之以恒的赞扬能打动和启发学生,让自卑的学生重拾自信,激发他们的斗志,从而使整个教学收到事半功倍的效果,所以,赞扬在教学中的作用是不可忽视的,它是英语教学的催化剂。 相似文献
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