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"你造吗?"此类台湾腔调的合音表达在网络媒体语言中爆红,我们试图用邢福义先生的"两个三角"理论分析这种现象在语音、语义和语值等方面的特点,并从方言和古语中寻找其一些证据,进而从社会和心理等角度论述其爆红的原因,以期能对我们的语言实践有点启发意义。 相似文献
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刘杰林 《中国科教创新导刊》2013,(12):64-64
提高高三数学复习质量,提高学生的成绩,是教师关注的一个热点。学生有效的"自主反思"与"合作交流"是两个不错的方法。"反思性数学日记"是一种行之有效的教学方式和复习工具,学生通过日记自主反思,合作交流,构建自身对所学知识的认知图式;教师通过日记,了解学生数学现实和内心世界,掌握学生的知识水平,进而调整教学行为,增强了复习的有效性,提高了复习的质量。 相似文献
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