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刘柯奇 《商情·科学教育家》2013,(25)
高职院校的学生,对于数学这门学科存在厌学的情绪,也有先天性不足的因素,给我们在高职院校担任数学课教学的教师出了个很大的难题,提出了严峻的挑战.结合实际教学经验,就启发式教学方法,提出了几点体会. 相似文献
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