大学与高中教学模式异同与过渡式教学模式     

吕健  张俊国  刘梦男 《文教资料》2014,(35):142-143

从高中走进大学,教学模式的改变让众多学生一时难以适应大学学习生活,对今后发展产生＂滚雪球＂的负面效应,成为众多问题根源。高中传统教学模式下培养的学习思维、习惯无法适应大学学习广泛性、开放性、自主性、探索性的特点。本研究结合问卷调查,分析比较了大学与高中教学模式的缺陷及优点,进而提出了过渡式教学模式。  相似文献   

刍议中小企业融资中的财政政策     

刘梦男  刘勇 《科技创业月刊》2013,26(3):72-74

中小型企业在国民经济中占有相当重要的地位。而融资难是妨碍中小企业健康快速发展的核心和关键问题,对中小企业进行财政支持是各国通行的做法。在对中小企业融资困境描述的基础上,从财政政策的角度对如何解决目前中小企业融资难的问题提出了意见与建议。  相似文献   

“村改居”社区文化建设现状及路径探索——基于仙桃市小南社区的实证研究     

刘梦男  董志汉 《科技创业月刊》2015,28(2):86-88

文章基于仙桃市小南社区的实地调查,分别从社区物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层面对小南社区"村改居"社区文化建设状况进行了分析,提出了搭建社区文化平台,完善社区基础设施建设服务等措施,以期探索"村改居"社区文化建设的新路径。  相似文献   

从尺度思想视角促进学生区域认知素养的培养     

关洁  张立峰  李国柱  刘梦男 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(4):35-37,40

地理学科思想在培养地理学科核心素养方面具有深度指导意义.文章从尺度思想视角出发,厘清了尺度思想和区域认知的内在联系,通过建立"尺度划分""尺度转换"的教学逻辑,深化区域分析、区域定位、区域组织和区域比较,提出了区域认知素养的培养路径.  相似文献   

湖北省中小企业融资问题研究——基于湖北省120家中小企业的调查研究     

饶虹  刘梦男 《科技创业月刊》2012,(12):47-48

中小企业融资难是湖北省中小企业发展过程中普遍遇到的难题,己经成为制约中小企业发展的瓶颈。主要论述了湖北中小企业融资难的几方面原因,并提出了相应的解决办法。  相似文献