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煤矿60KY变电所6KV侧双回路供电系统中，为确保供电的可靠性，不允许两回路线路并列运行。若两回路并列运行，当线路中出现单相接地故障时会给选线工作造成困难，尤其发生两相或三相短路时对继电保护的影响更大，会造成越级跳闸事故，使变电所全面停电。 相似文献
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如何培养小学生的学习数学的良好习惯是我们教师的本职工作。那么小学生自主能力要得到培养,就必须先从学生的学习习惯培养起,因为学习习惯的好坏直接影响着每一个学生的自主学习效果、学业成就,以及影响着学生未来的工作、学习和生活。所以应从小就培养一个好的学习习惯。 相似文献
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新课改的目的是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系.初中阶段学生学习成绩的评价也是教育教学工作中的一个重要环节.为了合理、恰当地对学生的学习成绩进行综合评价,本文采用主成分分析、隶属函数法和聚类分析,实现了初一某班级学生文化课成绩的综合评价和等级划分.研究结果表明:学生成绩的综合评价D值与学生平时的课业成绩变化基本一... 相似文献
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微课“是一种全新的资源类型与课程表现形式,具有主题突出、高度聚焦,资源类型多样、应用情景真实,交互性强、使用方便,短小精悍、应用面广,半结构化、动态生成等特点”.近几年高考试题中出现不少“实验探究型”考题,如2008年上海卷“模拟沿地表做水平运动物体的地转偏向现象”的实验分析等,成为高考命题的一个新亮点.实验教学强调过程与方法,突出学习活动探究性,使学生成为学习主导者.因此,“实验探究型微课”的设计和制作成为地理课程资源开发的一个新课题. 相似文献
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正小学生的心理和思维正处于由具体到逻辑、由形象到抽象的重要发展阶段,已初步具备用批判的眼光看待事物的能力,在这个阶段培养学生的反思能力尤为重要。教师在数学教学中培养学生的反思能力,既可以帮助学生养成善于反思的学习习惯,又可以为传统的教学注入生机,有助于学生的思维更好的发展。一、要给予学生充分反思的时间在我们的课堂教学中,要努力营造让学生反思的氛围,注重把培养学生的反思能力渗透到教学的点点滴滴中去,有意识地加以引导,使 相似文献
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