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刘泉厚 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(9):145-147
象似性存在于英语汉语之中,以往的研究认为任意性占据主导地位。用认知语言学的方法,结合互构语言文化学以及粒子音系学原理,区分词汇的音义,阐述彼此之间的关系。进而得出的推论是,在任意性占主导地位的同时,象似性是较大的有待于开拓的认知概念。 相似文献
2.
本拟就从大学英语专业《综合英语》教材的设计思想出发，多视角挖掘教材的内涵，探索有效的教学方法和途径，论述了如何实现专业英语的教学原则，以及在实践中如何训练和提高学生应用英语的综合能力．以实现教学目标。 相似文献
3.
刘泉厚 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2):127-128
本文从含意观，发生学的原理出发，对英语，俄语和汉语的语言现象和思维表达规律做了比较，对比、认为它们都存在着客观性描述，在学习外语过程中不可避免地要接触客观性描述这一问题，而在自己的母语环境中，我们对此认识不是很充分，有必要对这一部分内容在使用时所可能出现的信息损失做一研究，以服务于语言实践。 相似文献
4.
刘泉厚 《湖南科技学院学报》2014,(9)
象似性存在于英语汉语之中,以往的研究认为任意性占据主导地位。用认知语言学的方法,结合互构语言文化学以及粒子音系学原理,区分词汇的音义,阐述彼此之间的关系。进而得出的推论是,在任意性占主导地位的同时,象似性是较大的有待于开拓的认知概念。 相似文献
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