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《红楼梦》詈骂语浅论 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在对《红楼梦》中的詈骂语进行详细研究的基础上,从语义和语用两个方面对其作出了相对客观全面的归类。另外,本文还对有关王熙凤的詈骂语语料进行了详尽分析,初步探讨了影响詈骂语使用的因素。 相似文献
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同学译本比较法:笔译讲评的有益尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了笔者在笔译练习讲评中使用的“同学译本比较法“.本文的教学实验和数据分析表明,“同学译本比较法“有助于克服传统的以学生个体为对象、以语法内容为重点的印象式翻译讲评的缺陷,将翻译讲评变为学生横向比较.共同进步的过程,从而大大提高翻译教学尤其是讲评环节的效果. 相似文献
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产品广告的英译技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
刘泽权 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(1)
美国市场营销学会(American Market-ing Association)给广告下了一个明确的定义,认为“广告是由可识别的倡仪者以公开付费的办法,对产品或服务、甚至某项行动的意见或设想进行非人员的任何形式的介绍”。在商品经济高度发达的今天,广告作为企业的开路先锋、产品信息的传播者、促销的催化 相似文献
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介绍了笔者在笔译练习讲评中使用的“同学译本比较法”。本文的教学实验和数据分析表明,“同学译本比较法”有助于克服传统的以学生个体为对象、以语法内容为重点的印象式翻译讲评的缺陷,将翻译讲评变为学生横向比较、共同进步的过程,从而大大提高翻译教学尤其是讲评环节的效果。 相似文献
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目前,大学英语考试已成为全国各高等院校所关心的焦点,考试的及格率(即合格率)将成为评估高等院校大学英语教学水平的关键尺度。根据大学外语教学研究会的意见,国家教委高教司已将研究生招生考试英语试题设计组与大学英语四、六级考试设计组合并为一个统一机构,并将在近两年把研究生招生英语考试与四、六级考试有机结合起来。大学英语教学研究会曾有这种想法:大学英语六级考试合格的学生,在报考研究生时可免试英语。在有些沿海地区,许多大学毕业生分配部门和用人单位已明确表示,分配或录用到这些地区工作的大学毕业生,必须获得国家教委高教司颁发的“大学英语四级或六级考试合格或优秀证书”。 相似文献
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英语中引导条件状语的词语很多,但这些词语无论在意义还是在用法上都有差异。本文拟就它们的用法分别给以浅析。 一、引导条件状语分句的连接词 1、if。if是最常用的连词,其用法广泛,但主要用于条件句,引导真实条件与非真实条件。 1)、真实条件句:从句提出的条件能够实现。如果该条件实现,则主句所表示的结果也将实现;如果条件不实现,结果就不会实现。真实条件句的动词一般用现在时,主句动词用will、shall+动词原形。如: 相似文献
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修辞在广告英译时的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘泽权 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
修辞在广告英译时的运用刘泽权中国的广告业，在改革开放的大潮中崛起，发展很快。在广告如林、竟争激烈的时代，为使自己的产品独树一帜、惹人注目，广告创意人员精心使用各种修辞手段，以增强广告的吸引力、感染力和记忆价值。随着我国对外开放的不断深人，我国产品越来... 相似文献
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英语表示被动意义的方法颇多,除了主要用被动语态外,还可以用一些特殊表述法:动词有被动意义,形容词、名词也有被动意义,既可用主动语态,还可以用一些固定结构,本文拟就这些特殊的表达方式作一总结。 一、表达被动意义的名词 名词一般用来表示人或事物的名称,但 相似文献
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