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刘洪芳 《学生之友(初中版)》2011,(4):56-56
本文主要从教育理念、教学内容、教学过程与方法以及教学评价四个方面阐述了自己在实践新课改中的一些做法和体会。以期不断改进自己的教育教学方法,提升教育教学的科学性、实效性。 相似文献
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刘洪芳 《学生之友(初中版)》2011,(2)
本文主要从教育理念、教学内容、教学过程与方法以及教学评价四个方面阐述了自己在实践新课改中的一些做法和体会.以期不断改进自己的教育教学方法,提升教育教学的科学性、实效性. 相似文献
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刘洪芳 《沈阳体育学院学报》1983,(3)
(一) 考试是教学过程必不可少的重要环节,是检验教学质量的重要方法和手段。目前国内外有关部门都特别重视对考试的研究工作。近两年来我院也重视了对这方面工作的研究。根据教育部颁发的《学籍管理办法》的精神,我院教务处制定了《学生成绩考核实施细则》,对加强考试管理,提高考试质量具有重要指导意义。各教研室近两年为提高 相似文献
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阳光教育的核心在于“以阳光之心育阳光之人”。学校应着力建设一支能适应阳光教育发展需求的、朝气蓬勃的阳光教师队伍,让教师保持健康向上的心态,像阳光一样,把关怀带给每位学生,使学生成为团结活泼、自立自强的一代新人。 相似文献
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