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随着IT技术在通信、医疗、游戏、教育等各行业的应用,软件、硬件技术人才及网络技术等各个信息化人才的需求都保持了上升走势。根据国家发改委最新公布的数字,我国软件人才目前的数量是50多万人,而国务院要求2009年达到100多万。据有关信息显示,在未来5年里,中国对IT领域的人才需求是极为旺盛的。为适应这一需求,我国已有近500所高校开设了计算机专业课。但是很多高校计算机专业毕业生怀揣毕业证书应聘失败状况屡屡发生,所以高校毕业生并不等于是企业需要的＂拿来就能用＂的人才。IT行业具有实践性很强和发展很快的特点,导致＂学非所用、用非所学＂的怪现象。现在将对于高校计算机专业教学工作的几点建议列举出来,进行讨论分析。 相似文献
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教育质量的提升离不开良好的师资队伍。教师专业发展作为提高教师综合素质的有效途径,日趋成为人们关注的焦点和当代教育改革的中心主题之一。而教师专业发展评价作为促进教师专业发展必不可少的组成部分,在评价中应将奖惩性教师评价制度和发展性教师评价制度相结合,本文以课堂教学评价为例探讨了我国教师专业发展评价的模式及实施流程,提出了有效实施评价的几点建议。 相似文献
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在当前的大学校园中,很多学生不学习或者厌恶学习,他们整日无所事事,放弃追求目标.究竟是什么原因使这些经过十几年寒窗苦读的学生不爱学习?近期,笔者在河北化工医药职业技术学院随机抽取了不同年级不同专业的600名在校大学生(300名男生,300名女生),发放学习状况调查问卷,共发放问卷600份,回收问卷600份,问卷回收率为100％,其中有效问卷600份,问卷有效率为100％.高职院校大学生厌学现象
在调查厌学现象时,设计了这样三道题:"以下哪项表述最符合您现在的学习状况"您平时逃课吗""如果逃课,主要原因是什么(多选)",调查结果显示,有10.33％的学生感觉目前的学习状态是"怎么学都学不好,消极怠学".这部分学生已经形成了"习得性无助"的心理状态,表现出在课堂上心不在焉,无心听讲,自己也不能克制自己的行为,无视课堂纪律.在课堂上跟旁边同学说话、睡觉、看小说杂志、玩手机,更有甚者在老师讲课时玩笔记本电脑,对待学习态度消极. 相似文献
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中高等职业教育具有中高等教育和职业教育的双重属性,以培养生产、建设、服务、管理第一线的中高端技能型专门人才为主要任务。职技高师是我国培养中高等职业教育师资的重要基地,中高等职业学校亟需适应现代职业教育体系发展的外语专业职教师资。江苏技术师范学院作为江苏省培养中高等职业教育师资的重要基地,在"卓越教师"培养思想指导下,以应用型本科高校外语翻译类专业听力模块为突破口,基于CDIO工程教育理念,从教学目标、教学内容、教学实施与评价方法等角度,初步探索符合中高等职业学校需求的外语专业口语模块教学模式,提高学生的口语沟通能力、职业能力以及对实际问题进行构思、设计、实施、运行等中高等职业学校教学需求能力。 相似文献
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针对高职高专院校计算机专业英语教学的特点,从实际出发,明确教学目标、激发学习兴趣等方面提出了具有高职特色的计算机专业英语课程的教学方法。 相似文献
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城乡统筹一体化发展下,农民工就业问题越来越突出,职业教育受到的关注度也越来越高。结合城乡统筹背景,本篇文章对农民工职业教育改革问题作了详细分析,并探讨出相关结论,供同行参考借鉴。 相似文献
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高等教育外部评价指标体系的构建 总被引：2，自引：2，他引：0
随着高等职业院校人才培养工作水平评估转向人才培养工作评估,评估方案及评估指标更趋科学、更加注重内涵建设.结合上一轮的评估实践,针对高等职业教育如何引入和建立外部评价指标体系提出对策,印建立多元的评估主体、多元的评估指标、内部与外部评估相结合的指标体系. 相似文献