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《微机原理与接口技术》是大学本科计算机专业的一门专业基础课程,为了适应工科专业面向工程服务应用的特点,培养学生的实际应用能力和创新意识,对该课程的实验教学进行改革探索.针对实验教学中存在的教学内容缺乏创新性、实验设备落后、考核机制不完善等问题,本文对实验教学的环节进行优化,提出采用项目驱动教学、小组协作教学、软件协助教学等多维度的协作式教学模式,有效的培养学生的创新能力和团队协作意识,激发学生的学习兴趣,并改进考核机制.通过实践表明,该教学模式具有良好的效果. 相似文献
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