筑牢高校网络意识形态安全“防火墙”     

刘清颖 《江苏高教》2019,(9)

互联网的快速发展为高校师生在政治倾向与价值取向上的选择提供了多种可能性,客观上也造成了高校网络意识形态领域形势的复杂性,表现在市场逐利性思想入侵网络对抗高校主流价值观,网络舆论非理性传播误导高校学生,网络文化潜在的不良影响难以掌控,西方价值观念借助网络冲击高校主流意识形态。高校应充分利用网络信息传播、共享功能,通过巩固马克思主义理论指导地位、加强网络舆论引导提高师生政治鉴别力、加强高校网络文化建设、利用高校网络平台讲述中国故事弘扬中国精神等方式,多措并举,切实加强高校网络意识形态安全,筑牢网络意识形态安全"防火墙"。  相似文献   

海绵城市建设下城市公园景观设计—以上海为例     

刘清颖  马江萍 《科技通报》2020,36(2):80-83

"海绵城市"理论改变了传统城市建设理念,注重人与自然和谐共生共融原则,通过合理布局和科技手段,完善优化城市水生态基础设施,能够实现收集、调节和净化雨水的功能,调整修复城市里面的水生态整体系统,解决雨水径流污染、洪涝灾害及水资源匮乏等问题,促进城市与自然环境资源的协调、可持续发展。"海绵城市"理念对城市公园景观设计具有积极作用。本文首先阐述了海绵城市建设背景及"海绵城市"理念内涵;然后,分析了"海绵城市"理念在城市公园景观设计的作用;最后,以上海"海绵城市"为例,分析城市公园景观理念和方法。上海城市公园景观设计案例注重对自然生态的展示和对文化层次的表达。基于海绵城市理念的公园景观设计能够满足生态的可持续发展。  相似文献   

基于画廊漫步策略的小学英语绘本读后教学模式构建研究     

郑海婷  刘清颖 《英语教师》2023,(16):165-170

阐述画廊漫步的内涵。介绍画廊漫步应用于小学英语绘本读后教学的模式。以《丽声北极星分级绘本》（第三级下）的一本匹配小学五年级学生水平的故事性绘本The class trip为例，探究如何在小学英语绘本教学读后环节应用画廊漫步，并对开展画廊漫步的绘本选材、教学设计等提出建议，由此构建小学英语绘本教学读后活动模式。  相似文献   

土建类专业产教研融合实践与探索     

刘清颖  段晓晓  郗茸 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(2):111-112

高校毕业生就业难问题是全社会关注的一个焦点,西安培华学院提出基于产教研融合的“六个一工程”理论,即“一专业、一企业、一协会、一学会、一研究院所、一社团”。土建类专业对“六个一工程”进行一定的实践和探索,取得一定成果。本文通过分析土建类专业产教研融合的路径与实践,以期为相关院校提供参考。  相似文献