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随着世界经济的复苏和发展,国际贸易进入稳步增长阶段,商务英语是国际商务沟通的桥梁。但是由于国际贸易行业的商业性要求,商务英语专业学生实习一直令学校和毕业生深感为难。本文从学生和企业两方面进行需求分析,探索由高校教师参与的新型商务实习模式,旨在既保护企业的商业秘密,又满足学生的实习需求,还提高教师的业务水平和职业技能。 相似文献
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中西方文化差异对英语课堂的教学影响分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘瀚遥 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(1):95-96,100
通过分析中西方文化差异的原因,研究中西文化差异对英语课堂教学的影响,并提出相应的对策。中西文化产生差异,主要由地理位置不同,宗教观念不同,历史发展有别造成。由于中西文化差异,产生思维方式和价值观念的不同。我们可以从教师、学生两方面解决文化差异给英语课堂带来的影响。教师应该选择具有丰富文化知识的教材,并在教学中重视文化背景的学习,研究适应学生的教学方法。学生应该加强语言学习,注意平时积累。 相似文献
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现阶段,我国商务英语教学面临学生需求、岗位需求与实际教学脱节的问题。本文通过分析我国商务英语学生和课程设计现状,以及出现的问题,探索寻求更适合中国商务英语教学的途径。我们认为,商务英语要遵循商务的行业性和语言的专业性,符合现实中商务英语的使用规则。而传统商务英语教学多是单纯补充商务性词汇或仅适用于个别方向,同时专业面较窄。因此,新的课程设计,促进了商务知识的学习和商务实践的运用,既有利于学生的工作发展,又有利于语言专业与应用学科结合。 相似文献
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刘瀚遥 《湖北函授大学学报》2014,(22)
本文根据sara的‘考试评估理论’从考试的‘可靠、真实、互动、影响、实践’五个方面评析BEC考试中级写作。同时,本文又引入Douglas交际语言能力组成成分理论,从评估过程、目标设定、计划过程和控制过程评析BEC中级写作考试。最后,从课程设置、教学模式、教材建设和师资力量发展四个不同的方面启发了商务英语教学。 相似文献
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