善于提问 精于引导     

刘焕庆 《中学教学参考》2010,(14):12-13

数学课堂教学,既是师生共同学习,又是师生共同设疑、释疑的过程,整个过程是以课程中各类问题的解决为核心展开的．课堂教学中的提问,既是教师进行教学的重要手段,也是调动学生学习积极性的重要方法．因此探讨、研究教学中的有效提问,对保证和提高课堂教学质量具有重要的意义．本文结合笔者十多年的教学实践,从课堂提问应遵循的原则和课堂提问的切入点两个方面谈谈自己的看法  相似文献   

读、疑、悟、用,开启阅读的钥匙     

刘焕庆 《教育艺术》2011,(12)

我们深深知道,语文教学,其实质就是阅读能力的教学和阅读能力的培养;阅读教学是语文教学的主要形式和重要环节。那么,怎样来培养学生的阅读能力呢?在阅读教学中,我细心领会,认真揣摩,形成了自己独特的教学模式。读读是阅读教学中最重要、最常见的训练方式。古人云:书读百遍,其义自见。这也道出了读的重要性,语文课的阅读教  相似文献   

初中阅读教学优化策略探讨     

刘焕庆 《科幻画报》2023,(3):116-117

初中语文阅读教学是为了引导学生对阅读材料中所蕴含的信息进行有效处理,从而发展学生的学习思维,锻炼学生的阅读技能,培养学生的阅读能力。伴随着新课程改革工作的不断推进,在教育领域对于开展阅读教学的要求也愈发严苛,迫使教师团队不断地创新自身的教学理念,完善教学方案,达到以生为本的教学目标。本文将结合初中语文阅读教学现状及存在问题,浅析优化阅读教学的具体策略。  相似文献