小学低年级识字教学初探     

刘焕枝 《河南教育》2008,(7)

识字教学是小学低年级语文教学的重点,是提高学生阅读能力的基础。小学语文新课标明确指出：小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级则要求认识常用汉字1600—1800个。要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这就要求教师在教学中必须教给学生识字的方法,培养学生识字的能力,带给学生认字的快乐,使学生对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣。  相似文献   

如何在古诗教学中运用多媒体技术     

刘焕枝 《河南教育》2008,(3):44-44

当前,多媒体技术已经渗透到教育教学的各个领域,对课堂教学产生了巨大的影响,受到了广大教师和学生的喜爱,也为古诗教学提供了一种新的教学方式.  相似文献