《概率论与数理统计》的教学探索     

刘焕香 《安阳师范学院学报》2010,(5):132-135

本文以概率论与数理统计的教学实践为基础,从加强教材建设、激发学习兴趣、采用多种教学方法、引进多媒体教学等四个方面,对《概率论与数理统计》课程的教学提出了几点建议,以此提高教学质量。  相似文献   

论外语电化教学     

刘焕香 《鞍山师范学院学报》2007,9(1):89-90

本文论述了外语电化教学的基本规律,并从工作性质、组织结构和人员等不同侧面对外语电化教学的标准化模式问题进行深入探讨.  相似文献   

个性化阅读让学生成为真正的主人     

刘焕香 《语文教学与研究》2008,(5):58

学生的个性化阅读是学生借助文本与作者对话的心理过程。具有鲜明的个性化特征;它是教师引导学生探究性、创造性感受、理解、评价、鉴赏文本的过程,教师要善于引导学生以新奇感、神秘感、无畏感走进一个个文学“迷宫”,迈进一座座文学“殿堂”,探索一块块文学“新大陆”。这种读应是学生自己读懂的,而不是老师灌输的,那种浅尝辄止的“挖井式”阅读模式必须改革。  相似文献   

利用排列组合解决多种“分球入盒”问题     

刘焕香 《江西电力职业技术学院学报》2012,(1):76-78,82

将重复排列数、重复组合数、(广义)第二类Stirling数等排列组合的知识巧妙用来解决概率论中的几类"分球入盒"问题,其中涉及到球是否可辨、盒是否可辨等多种情况,并举出一些实例对模型加以应用。  相似文献   

概率论与数理统计课程的教学探索     

刘焕香 《时代教育》2010,(9):62-63

本文以概率论与数理统计的教学实践为基础,从加强教材建设、激发学习兴趣、采用多种教学方法、引进多媒体教学等四个方面,对《概率论与数理统计》课程的教学提出了一些建议,用以提高教学质量。  相似文献