排序方式： 共有25条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
本文主要阐述了在信息时代,高校科技信息服务部门应不断开发信息资源,搞好信息服务,跟上时代步伐,为高水平论文的产出做出贡献。 相似文献
2.
大学英语四级考试学生听力成绩与其焦虑程度的相关研究 总被引：7，自引：0，他引：7
刘燕妮 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):98-100
Krashen和Arnold等语言学家认为,情感因素在二语习得中起着重要的作用。Horwitz, Horwitz和Cope的研究结果显示,学习者的焦虑程度对口语和听力尤为明显。笔者通过性格焦虑程度和状态焦虑程度两份问卷调查获取了内蒙古工业大学52名非英语专业参测学生的两组焦虑程度的数据,并用此数据与2002年12月该组学生在大学英语四级考试中的听力成绩进行了相关分析,然后对数据资料进行了分析和比较,结果显示学生的性格焦虑程度及状态焦虑程度对他们听力成绩有影响,听力成绩适中的学生受其状态焦虑影响程度达到显著程度。教师们可采用Arnold研究的“想像”(visualization)的方法,针对学生的不同情况对其焦虑程度加以调控,从而辅助英语教学。 相似文献
3.
4.
本文运用非参数的Malmquist指数法,研究了1979-2009年期间我国西部地区农业全要素生产率增长及其构成的时序和空间分布特征及其农业增长方式的转变绩效。结果表明,我国西部地区农业全要素生产率在1979-2009年共30年间,年均增长率为1.9%,主要来自于技术进步,我国西部地区农业增长仍然保持粗放型发展方式。在未来农业生产方式转变中,西部农业的可持续性能力增强是转变农业发展方式的关键。 相似文献
5.
"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。新时期"思想道德修养与法律基础"课教学面临着严峻挑战,以社会主义核心价值体系统领教学,多元并举,不断地探索课程的教学改革途径,提高"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础课")的教学实效性,增强课程的吸引力和凝聚力。 相似文献
6.
刘燕妮 《沈阳教育学院学报》2012,14(3):48-50
分析了社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是马克思主义中国化的最新理论成果。指出推进社会主义核心价值体系大众化,是社会主义核心价值体系建设的重要内容和最高价值目标。认为将社会主义核心价值体系转化为民众的理性认同,成为社会思想共识,必须坚持以人为本的原则,实现社会主义核心价值体系理论内涵的通俗化、表达方式的简明化、宣传阵地的普及化。 相似文献
7.
众所周知,未来综合国力的竞争,关键在于人才的竞争。创新精神是人才培养的一项重要内容,创造性思维萌芽于幼儿期。本文拟就培养幼儿创造性思维谈几点看法。 一、幼儿创造性思维的一般表现 创造性思维不是少数杰出人物的专利,其发展的可能性隐潜在所有身心正常的人之中,如有合适的环境和机会,每个健康的人均有可能获得创造性思维的发展。但是创造性思维也有高低层次和水平的差异,对于学龄前幼儿,创造性思维一般表现为：①不呆板地模仿、随从他人,能够提出自己想法;②有独立从事创造性活动的勇气和方法;③见解新颖、不俗气;④对新… 相似文献
8.
9.
杜甫和丁鹤年留存的诗歌中有很多共同点,他们的生平也有很多相似之处。本文通过对杜甫和丁鹤年诗歌的主体思想的对比,揭示了他们在爱国思想、忠君意识、忧国忧民的社会责任感、政治抱负上的异同之处,探讨了他们具有这些共同之处的原因,以及杜甫对丁鹤年在文学思想方面的影响。 相似文献
10.
自西部大开发以来,关中-天水经济区、成渝经济区、北部湾经济区在创新领域分别取得不同的绩效,文章通过比较关中-天水、成渝、北部湾经济区在创新投入、创新支持、创新能力提升三维度的数据,得出创新实施比较结果:成渝经济区在三大创新维度的总体规模和增长速度明显优于关中-天水经济区和北部湾经济区,关中-天水经济区只是在创新支持中的子维度略高于成渝经济区,在创新能力提升维度增长速度与成渝经济区接近。在此基础上,关中-天水经济区应从三方面提升创新实施绩效:首先,整合关中-天水经济区内不同城市的创新支持资源,发挥不同区域的比较优势,带动整个经济区甚至全省的高效创新产出;其次,增加创新资金投入,为破坏性创新和渐进性创新提供直接稳定的环境保障,确保经济区提高创新产出和创新质量;第三,构筑创新人才发展环境,积极推进科技创新项目孵化平台建设、科技资源共享平台建设、科技创新中心基地建设,构筑创新人才发展环境。 相似文献