物理教学语言艺术探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

何新风  刘代汉  莫春姣  刘玉霜 《教育与职业》2008,(5):185-186

文章阐述了教学语言及物理教学语言的概念,叙述了物理教学语言及物理教学语言艺术的重要作用,提出了物理教学语言艺术的科学性、逻辑性、生动性、人文性、美感性,对物理教学语言艺术进行了有益的探析。  相似文献   

网络环境下的研究性学习在物理教学中的应用     

刘玉霜  何新凤 《教育与职业》2007,(24):115-116

文章叙述了研究性学习的基本特征、内容和方法,论述了网络环境下研究性学习的特点,提出让教学融入网络环境是教学变革的新"引擎".  相似文献   

谈创收     

刘玉霜 《教育发展研究》1990,(2)

高校搞创收,是不是正常?目前有种“教改”:将经济权下放,教师奖金多少取决于系创收多少。各系不得不严肃而尽力地对待。没创收没收入,要创收得外出搞项目,搞项目得抽调人员,抽调人员势必影响教学工作。但不这样教师队伍人心不稳。有些教师又搞项目又上课还搞研究,里外转,昼夜干。但哪能到做三全齐美呢?人的精力是有限的,倒头来,教学质量下降,学生没劲,教师人累,搞研究难静心。这样的改革,能促进教学改革,提高教学水平,调动起各系积极性吗?笔者认为:这是得不偿失。教改的  相似文献   

妈妈,我爱你     

刘玉霜 《小学生时空》2004,(9)

妈妈,我爱你。是你把我带到这个美丽可爱的世界,是你哺育我长大,是你给我讲那美丽动人的故事,是你编织了我甜蜜的童年,是你给了我自信与坚强。我小时候很笨,无论做什么事情总是不如别的小朋友灵活,就连大家都会玩的橡皮筋,我也跳得笨手笨脚,就像  相似文献   

退学试读问题述评     

许建民  刘玉霜 《教育发展研究》1987,(4)

华东化工学院管理工程系的两位学生,对退学、留级试读问题作了系统的调查。读后很有启发。学校的各级干部应该如何加强调查研究,改进自己的工作?广大教师面对不同层次的学生应该如何启发诱导、教育帮助?同学们如何从几位“试读者”的失败和挫折、希望和进步中得到启迪,吸取教训,正确地把握自己?……这些值得我们深思!  相似文献