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Multiple intelligence(多元智能)理论为英语教学多元化评价及个性化教学提供了理论基础.它要求教学评价应以促进学生的智能发展为目标,采取多元的评价标准及方式,帮助学生正确地认识自己的智力特点,悦纳自己,拥有自信,促进其自我效能感的形成.
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2.
<英语课程标准>倡导培养学生的创新能力,培养学生创新能国需要教师具备先进的教学理念,在教学中采用先进的教学方法,大胆尝试,积极发展学生的创造性思维,开发学生的心理潜能和思维潜能.
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