初中生也能解的高考平面几何题     

刘玲燕  梁文雯 《理科考试研究》2011,(11):3-6

近日笔者偶尔翻看了2011年全国各省市高考数学试卷汇编,惊喜地发现,其中有的题目初中生也能解,特别是平面几何题,初中生几乎都能解．本文将有关平面几何题摘选出来,分类整理如下,供赏析．  相似文献   

如何构建小学语文高质量习作课     

刘玲燕 《天津教育》2022,(5):145-147

<正>在小学语文教学内容中,习作属于重要的组成部分,也是被学生公认的学习难点。学生习作能力的提升对其语言能力的表达有着极大帮助,还可以培养学生的阅读素养,提高学生的语文综合能力。因此,作为新时代下的一名小学语文教师,我们要对习作教学高度重视,从学生的身心发展处着想,  相似文献   

水资源责任审计评价指标体系的构建和运用:基于层次分析法的研究     

刘玲燕  俞雅乖  周会婷 《科技与管理》2016,(5):12-16

水资源责任审计是自然资源资产离任审计的关键步骤,其评价指标体系的构建是重点。在初步选取水资源责任审计评价指标选取基础上,进一步运用层次分析法进行指标遴选与确定,最终构建水资源责任审计评价指标体系。结合案例城市进行水资源责任审计的具体评价,研究发现:案例城市的水资源行政监管能力处于优秀水平,在水资源存量保护上取得了领先性成就;并提出了建立完善的水资源资产信息系统、细分水资源责任、将水资源责任审计结果与领导干部问责制相统一的对策建议。  相似文献   

现代汉语“很+NP”结构的认知分析与解读     

刘玲燕 《现代语文》2014,(2):52-54

现代汉语中"很+NP"结构已挣脱旧的语法框架而大众化,也可通过转喻等认知手段表达某种主观性。从认知语言学角度看,"很+NP"结构不仅涉及转喻,还可通过隐喻来构建,其意义解读有很浓的主体性色彩,且主体性的发挥以具体语境和个体百科知识为条件。  相似文献   

基于层次分析法的水环境绩效审计评价指标体系研究     

俞雅乖  刘玲燕 《科技与管理》2015,17(1):45-51

水环境审计重点已从财务合规性审计转向绩效审计,评价指标体系构建是水环境绩效审计的重点。在水环境绩效审计指标选取基础上,运用层次分析法进行了指标的筛选和确定,构建了水环境绩效审计评价指标体系;最后结合某市用水审计的具体实践,对已构建的水环境绩效审计评价指标体系进行了具体的应用,并根据评价结果提出了该市水环境管理的具体建议。  相似文献   

广东省东莞市H镇流动人口子女教育现状及“积分制”试行情况     

张文博  曾雅琴  刘玲燕 《阿坝师范高等专科学校学报》2012,(3):25-29,64

随着我国全国范围内的大规模人口流动,进城务工的人数逐年攀升,主要流向长三角和珠三角等经济发达的东南沿海城市地区,其随迁子女也主要集中在广东、江苏、浙江等省市。他们在流入地的受教育情况日益受到各方关注和重视。本文以广东省东莞市H镇为调查点,以该地流动人口子女义务教育阶段的受教育情况为重点调查内容,结合该地的学校设立情况,对流动人口子女的受教育现状及其申请"积分制"入读公校的情况加以简要介绍和初步分析。  相似文献   

“中国当代女性诗歌”研讨会会议综述     

刘玲燕 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(3):112-114

2010年7月10日,＂中国当代女性诗歌研讨会＂在北京师范大学文学院励耘学术报告厅举办,这是北京师范大学中国当代新诗研究中心正式成立后所举行的第一次诗歌专题研讨会。  相似文献