黄炎培职业教育思想对新时代高职院校工匠精神培育的启示     

刘琳瑛 《阜阳职业技术学院学报》2023,(2):23-27

黄炎培职业教育思想与工匠精神培育具有目标追求的一致性、核心理念的契合性、实践形式的融通性。高职院院校应以立德树人为根本,借鉴黄炎培职业教育思想,在职业教育中融入“工匠精神”,从明确人才培养目标、加强实践技能训练、尊重学生个性发展、强化学生人格教育等方面着手培育新时代的大国工匠。  相似文献   

刍议我国高等职业教育公平问题     

刘琳瑛  陶亮 《河北能源职业技术学院学报》2018,(2)

近年来高等职业教育发展迅猛,成为推动我国高等教育大众化的重要力量。但发展中的公平问题已经影响并制约了高职教育的发展,如政府对高职教育的公共财政投入不足,对贫困生的资助不够,招生、用工"普主职辅",办学条件落后,教育教学质量低下等。基于此,文章提出了促进高职教育公平发展的若干建议。  相似文献   

潘懋元高等职业教育思想探究     

刘琳瑛  陶亮 《青岛职业技术学院学报》2018,(5):38-41

潘懋元先生从我国高等教育大众化开始关注高等职业教育,开展了众多的调查和研究,为我国高等职业教育的发展与改革提出了许多政策和建议。从潘先生所倡导的发展高职教育的重要性、高职办学的定位及特色、构建独立高职教育体系,以及潘先生对高职教育的人才观、质量观与培养观等方面的思想出发,对潘懋元先生的高职教育思想进行梳理,旨在为我国高职教育的发展提供一定借鉴。  相似文献