在预设和生成之前     

刘瑞锋  李振民 《中学政治教学参考》2008,(Z1)

随着新课改的深入,初中思想品德学科的课堂教学越来越精彩纷呈,这与广大教师积极参与教学改革、重视对新教学理念的学习和运用是分不开的。特别是在课堂教学中,加强了对预设与生成的研究,并形成了一系列有价值和有见地的经验。在  相似文献   

热电厂电力自动化装置抗干扰能力探究     

刘瑞锋 《大观周刊》2012,(51):101-101

电磁兼容性（EMC）是抗电磁干扰（EMI）影响的一门新的学科,其研究的对象是控制和消除电磁干扰,目的是使电子调和或系统在与其它设备一起工作时．不引起设备或系统的任何部分的工作性能的恶化或降低。热电厂的自动化装置在工作时,其电磁的干扰是不可避免的,如何强化抗干扰措施,提高设备的抗干扰能力,是应该深入研究的问题。在长期工作和不断总结工作经验的基础上,笔者对此进行了深入的研究,提出了提高产品抗电磁干扰能力的措施,以资借鉴,  相似文献   

新课程标准下高中地理教学模式改革     

刘瑞锋 《地理教育》2015,(Z1):27-28

在地理教学中培养学生的自主学习能力,是当前我国新课程教学改革中极力倡导的一种学习方式。要求教师改变以往传统教学模式,以学生为主体,通过培养学生的自主学习意识,调动其自主学习的积极性,发挥个性潜能。从学生喜闻乐见的身边知识出发,创设问题情境,激发探究心理,引导发现问题、分析问题、解决问题,从而促使其自主学习。一、激发学习兴趣,唤醒参与意识现代心理学认为,人的一切行为都由动机引起。学习  相似文献   

以“探”导“引”以“引”促“探”     

刘瑞锋 《中小学教育与管理》2006,(7):35-36

分析近几年的小学数学课堂教学，在优化教学目标、内容、方法和手段上进行了卓有成效的探讨和研究，但还普遍存在着种种问题，主要表现为“牵制式”教学模式制约着学生学习的自主性；教材的滞后性和教学思路的单一性制约了教师教学的自如发挥。  相似文献