新时期我国高等院校钢琴教育教学的问题与改革策略     

刘甄 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):52-52

钢琴教育是高校音乐教育的重要组成部分,通过钢琴教育可以提升学生耳目四肢的动作协调能力,培养创新思维和较高的音乐素养,其中,音乐素养是当下我国各大高等院校钢琴教学重点关注和研究一项课题。实践教学中,由于教育观念、方法、内容陈旧落后,很多高校钢琴教育已经无法满足现阶段的学生学习要求,高校钢琴教育亟需改革与创新。鉴于此,本文详细分析了高校钢琴教育现状与问题,并提出合理的解决措施,以期为业内同行提供有益参考。  相似文献   

钢琴教学的创新模式探讨     

刘甄 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)

钢琴学科相较于其他学科而言,对学生的主观思维能力有更多的要求。传统的老师讲、学生听的教学模式已经不能激起学生的学习兴趣,也违背了钢琴学科的艺术性要求。为此,本文详细探讨了以学生为主体、探究型学习、小组合作等钢琴教学模式,以期为研究钢琴教学模式的相关工作者提供理论参考。  相似文献