排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
《语文课程标准》指出 :语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。自然风光、文物古迹、风俗民情 ,国内外的重要事件 ,学生的家庭生活 ,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源 ,拓宽了语文学习和运用的领域。“新课标”综合性学习内容的设置 ,便是实现这一标准的真正体现。下面 ,就“如何开发利用综合性学习课程资源 ,提高学生学习语文的兴趣和能力”谈一点粗浅的认识。一、创造性地处理教材资源 ,激发学生学习兴趣 ,开拓学生学习思路传统教材的处理 ,不外乎两种方式 :一是依纲照本 ,逐课学习 ,完成教学任务 ;或者大胆的进行单… 相似文献
2.
据《晋书》等史书记载 ,陶渊明于太元十八年 (公元 3 93年 )开始走入仕途 ,进入官场 ,任江州祭酒 ,但他“不堪吏职 ,少日自解归” ,没干上多少时间就归田了。后“躬耕自资遂抱赢疾” ,于元兴三年 ( 4 0 4年 )为镇军将军刘裕的参军 ,不久又任建威将军江州刺史刘敬宣的参军。又辞归。义熙元年 ( 4 0 5年 )任彭泽县令。在职 81天 ,不愿为五斗米折腰而弃官归隐。后又被征著作郎 ,他称疾不就 ,从此在农村过了 2 2年比较艰苦的生活。对于陶渊明的归隐 ,一般的说法 ,是由于他不满黑暗的现实 ,厌倦官场生活。这种说法对不对呢 ?不能说不对 ,但也不能… 相似文献
1