散文起源语言说     

刘砚中 《荆州师范学院学报》2006,29(3):34-37

散文起源文字说认为与人类生产劳动、现实生活关系最为密切、最适宜实用的散文的起源，迟于那些并非最为实用，与人类生产劳动、现实生活关系并非最为密切的诸多文体，是不合理的。散文和其他许多文体一样，也是可以口耳相传，存在于口头语言中的。连属语言，亦谓之文。所以，人类语言的产生，就是散文的起源。  相似文献   

深入贯彻《德育纲要》加强德育骨干队伍建设     

刘彩玲  刘砚中 《现代中小学教育》1991,(2)

实施《小学德育纲要》(以下简称《纲要》)是一项塑造新一代的系统工程,而加强德育骨干力量的培养,又是学校德育工作中的一项基本建设,它不仅能启动整个德育工作的活力,同时又决定《纲要》实施的进程和效益。我市辖四县、三区一镇,地广人多,农村小学生占85％以上。因此,加强这支队伍的建设,并通过这支队伍去影响和带动整个德育工作队伍,具有十分重要的意义。  相似文献   

忠义智勇的盖世英雄——《单刀会》关羽形象的解读     

刘砚中 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(1):26-29

《单刀会》通过选用重大事件构成矛盾尖锐、冲突激烈、扣人心弦的戏剧情节,通过独具一格的间接描写,通过人物的语言、心理、行动、神态等直接描写,通过以人衬人、以景衬人、以物衬人等侧面烘托,使关羽大忠大义、大智大勇的盖世英雄形象丰满突出、栩栩如生、熠熠生辉。  相似文献   

语言应力求准确严密     

刘砚中 《中学语文(读写新空间)》1987,(6)

教材、影响广泛而深远,应特别注意语言的准确性和严密性。中师语基教材,虽几经修改,但仍有瑕疵。现以第一册(1986年1月第2次印刷本)的“汉字”“语汇”部分为例。一、用语绝对化。教材第182页,在说明汉字、汉语的相互关系时写道:“没有汉字,汉语也不会发展、丰富。”我们知道,汉字出现以前,汉语已有百万年发展和日趋丰富的历史;汉字出现以后,口头文学,口语等也促进了汉语的发展和丰富,原句应改为:“有了汉字,推动了汉语的发展丰富。”  相似文献