幼儿教师教学监控能力现状调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘云艳  刘确敏 《学前教育研究》2008,(10)

幼儿教师的教学监控能力是影响幼儿园集体教学活动成败的关键因素之一。本研究对部分城市250名幼儿教师进行问卷调查,以考察幼儿教师教学监控能力的现状。结果表明：从总体水平来看,多数幼儿教师的教学监控能力处于中等偏上水平,但也有少数幼儿教师教学监控能力总体水平较低;在教学监控能力的四个因子中,评价与反馈性的得分最高,控制与调节性的得分最低;在教龄、文化程度、职称等个体特征变量上,幼儿教师的教学监控能力水平均存在不同程度的差异。  相似文献   

西南某市小区配套幼儿园建设现状调查     

刘确敏  张鹏  刘云艳 《学前教育研究》2007,(4):39-42

幼儿园良好的配套建设有利于儿童的全面发展。在国内外,幼儿园的配套建设是评价幼儿园质量的一个重要指标。近年来,随着城市化建设进程的加快,小区配套幼儿园的数量迅速递增,然而数量猛增的同时伴随着配套建设隐患问题的滋长。对西南某个主要城市主城区的小区配套幼儿园的调查表明,小区配套幼儿园在发展的可持续性、育人功能等方面存在严重的隐患问题。  相似文献