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1.
“新课标”颁布后谈论新课标教学观念的章很多,但很少系统阐述新课标学习理念的。为此,站在“学法”角度,提出并阐释“新课标”的五个学习新理念,它们是:开放式学习观、实践性学习观、综合性学习观、自主合作探索式学习观、信息化学习观。这些学习观是时代的要求,是数学学习规律的反映.是现代教学新理念的体现。  相似文献   
2.
现代信息技术是当前教育的制高点,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题。数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想;要发挥多媒体优势;课件要生动、活泼、形象;要注意学生年龄特征;课件制作平台的选取要高起点;媒体选择要恰当。  相似文献   
3.
本科毕业论文(设计)是高等教育的重要教学环节。本文通过分析对温州大学应用化学专业历届的毕业论文(设计)数据,就该专业毕业论文(设计)实施和管理环节进行反思和讨论。  相似文献   
4.
现代信息技术是当前教育的制高点,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题.数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律.笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想;要发挥多媒体优势;课件要生动、活泼、形象;要注意学生年龄特征;课件制作平台的选取要高起点;媒体选择要恰当.  相似文献   
5.
板书是教学的最基本、最常见的辅助手段,数学板书不但具有一般板书的教育性、浓缩性、共用性、共生性等共同特点,而且还具有知识性、科学性、艺术性、实用性等个性特征,板书的艺术追求形象,简洁、严密、益智和审美价值,只有这样,板书才能在初中数学中发挥其应有的作用。  相似文献   
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