论素描的审美特性     

刘磊霞 《怀化学院学报》1994,(1)

<正>素描是一种以单色块面或线条,在某种平面上再现画家对客观世界的感受和认识,表达画家主观情绪、灵感的一种造型艺术。在以往的学术概念里,素描大多作为其他绘画形式的基础训练形式。而这里,我所要论述的是:素描是一种完整的审美样式,无论是它的语言、技巧,还是形式,都有其独特的审美意义。  相似文献   

论怀化瑶族服饰文化的嬗变——以罗子山七姓瑶为例     

刘磊霞 《怀化学院学报》2011,30(1):8-10

瑶族是我国少数民族中的重要一员,居住在怀化的瑶族有着悠久的历史和文化.瑶族的服饰丰富多彩,是其自身文化身份认同和民族文化物化的集中体现.以罗子山七姓瑶为例,首先回顾了该瑶族服饰传统文化及特点,对其部分遗存的服饰工艺进行了分析,报告了七姓瑶族服饰的文化现状,提出了生产方式、生活环境和经济发展状况是影响七姓瑶服饰文化嬗变的...  相似文献   

素描教学改革实践     

刘磊霞 《怀化学院学报》2000,(3)

素描教学在师范与非师范美术专业中都占有重要地位 ,为了适应社会发展对人材要求 ,美术系基础教研室的教师对素描教学在理论与实践方面进行了不同程度的改革 ,学生的师范素质与专业技能都有了较大的提高。  相似文献   

论高师美术教育的理论建设与实践     

刘磊霞 《怀化师专学报》1998,17(4):100-101

高等师范院校是中小学教师的主要培养基地,高师教育的质量将直接影响中小学师资的水平,而中小学教师担负着培养民族未来建设的重任。当前我国中小学教育改革重点是由应试教育向素质教育转变,加强美育正体现应试教育向素质教育转变的重要特点,要实现这种转变,应该从高师教育开始。  相似文献   

论高师美术教育的理论建设与实践     

刘磊霞 《怀化学院学报》1998,(4)

高等师范院校是中小学教师的主要培养基地,高师教育的质量将直接影响中小学师资的水平,而中小学教师担负着培养民族未来建设者的重任。当前我国中小学教育改革重点是由应试教育向素质教育转变,加强美育正体现应试教育向素质教育转变的重要特点,要实现这种转变,应该从高师教育开始。美育是素质教育的重点,它不仅能提高人们的道德情操,还能促进智力、体力的健康发展,培养想象力和创造力。它通过展现形象体系供受教育者直观把握,而不是通过传达概念体系要求受教育者进行抽象思维;它通过情感体验作出对美丑的应答和自由取舍,而不是通…  相似文献   

素描教学改革实践     

刘磊霞 《怀化师专学报》2000,19(3):103-104

素描教学在师范与非师范美术专业中都占有重要地位，为了适应社会发展对人材要求，美术系基础教研室的教师对素描教学在理论与实践方面进行了不同程度的改革，学生的师范素质与专业技能都有了较大的提高。  相似文献